Michel foucault il faut defendre la societe cours au college de france 1975 1976

C CMichel Foucault Il faut défendre la société ? Cours au Collège de France - Édition établie dans le cadre de l ? Association pour le Centre Michel Foucault sous la direction de François Ewald et Alessandro Fontana par Mauro Bertani et Alessandro Fontana Édition numérique réalisée en août CAVERTISSEMENT Ce volume inaugure l ? édition des cours de Michel Foucault au Collège de France Michel Foucault a enseigné au Collège de France de janvier à sa mort en juin ?? à l ? exception de l ? année o? il a pu béné ?cier d ? une année sabbatique Le titre de sa chaire était Histoire des systèmes de pensée Elle fut créée le novembre sur proposition de Jules Vuillemin par l ? assemblée générale des professeurs du Collège de France en remplacement de la chaire d ? Histoire de la pensée philosophique tenue jusqu ? à sa mort par Jean Hippolyte La même assemblée élut Michel Foucault le avril comme titulaire de la nouvelle chaire Il avait ans Michel Foucault en prononça la leçon inaugurale le décembre L ? enseignement au Collège de France obéit à des règles particulières Les professeurs ont l ? obligation de délivrer heures d ? enseignement par an la moitié au maximum pouvant être dispensée sous forme de séminaires Ils doivent exposer chaque année une recherche originale les contraignant à renouveler chaque fois le contenu de leur enseignement L ? assistance aux cours et aux séminaires est entièrement libre elle ne requiert ni inscription ni diplôme Et le professeur n ? en délivre aucun Dans le vocabulaire du Collège de France on dit que les professeurs n ? ont pas d ? étudiants mais des auditeurs Les cours de Michel Foucault se tenaient chaque mercredi de début janvier à ?n mars L ? assistance très nombreuse composée d ? étudiants d ? enseignants de chercheurs de curieux dont beaucoup d ? étrangers mobilisait deux amphithé? tres du Collège de France Michel Foucault s ? est souvent plaint de la distance qu ? il pouvait y avoir entre lui et son public ? et du peu d ? échange que rendait possible la forme du cours Il rêvait d ? un séminaire qui fût le lieu d ? un vrai travail collectif Il en ?t di ?érentes tentatives Les dernières années à l ? issue du cours il consacrait un long moment à répondre aux questions des auditeurs Voici comment en un journaliste du Nouvel Observateur Gérard CPetitjean pouvait en retranscrire l ? atmosphère Quand Foucault entre dans l ? arène rapide fonceur comme quelqu ? un qui se jette à l ? eau il enjambe des corps pour atteindre sa chaise repousse les magnétophones pour poser ses papiers retire sa veste allume une lampe et démarre à cent à l ? heure Voix forte e ?cace relayée par des haut-parleurs seule concession au modernisme d ? une salle à peine éclairée par une lumière qui s ? élève de vasques en stuc Il

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