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Module 5 lecture Compréhension Module journée Niveau ème B A durée ? Contenu texte N p Sauvez Keiko Objectif spéci ?que lire d ? une manière intelligible et respecter les liaisons obligatoires Compétences disciplinaires intégrer les mécanismes de base néc

Compréhension Module journée Niveau ème B A durée ? Contenu texte N p Sauvez Keiko Objectif spéci ?que lire d ? une manière intelligible et respecter les liaisons obligatoires Compétences disciplinaires intégrer les mécanismes de base nécessaires à une lecture vocale intelligible Performances attendues l ? élève sera capable de lire le texte d ? une manière intelligible expressive et rapide et s ? entra? ner à poser des questions Anticipation matériels Interventions du ma? tre Le texte et ses observation des illustrations lecture illustrations du préambule pour émettre des p hypothèses et les transcrire au TN Réactions des élèves les élèves lisent et émettent des hypothèses Approche globale matériels Le texte et ses illustrations p Interventions du ma? tre lecture silencieuse du texte a ?n de corriger les hypothèses émises et transcrites au TN Réactions des élèves correction des hypothèses et recherche des justi ?cations Approche analytique Interventions du ma? tre Réactions des élèves Le texte et ses illustrations p o? se passe la scène de qui on parle dans ce texte justi ?cation depuis combien de temps keiko est-il privé de les élèves répondent liberté justi ?cation aux questions qu ? essaie de faire Jesse Pour quoi justi ?cation comment peut-on préserver la nature cherchent les d ? après toi que peut entreprendre Jesse pour justi ?cations et faire libérer kéiko interrogent leurs Jesse et keiko se ressemblent-ils justi ?cation camarades à leur tour comment keiko est maltraité justi ?cation pour quoi Jesse veut-t-il libérer keiko justi ?cation je cherche le plus rapide possible la phrase qui correspond exactement à celle du texte a l ? espace du bassin ne correspond pas à la dimension du corps de keiko b keiko n ? est pas en bonne santé les élèves cherchent la c keiko est agressif car il est privé de son phrase qui correspond à milieu naturel et il est devenu un moyen celle du texte le plus d ? attraction du public rapide possible d Jesse est privé de sa famille e Jesse et kéiko sont devenu deux amis d jesse n ? est pas content il veut aider keiko et le mettre en liberté je m ? entra? ne à la lecture ? exercice p du manuel Compréhension du vocabulaire Cmatériels Interventions du ma? tre Réactions des élèves Le texte et que veut dire le sort de Les élèves cherchent les explications dans le ses keiko le milieu naturel livre illustrations p que veut dire l ? étroitesse les élèves cherchent les phrases dans capturé orphelin la lesquelles se trouvent ces expressions et sympathie une complicité essaient de trouver ce quelles veulent dire la liberté défendre la nature à vous de chercher ce que les élèves écrivent la phrase dans leurs veut dire Jesse ne se cahiers a ?n de chercher l ? explication à la décourage pas il continuera maison pour la séance prochaine son combat Synthèse et dépassement du texte Que dites-vous de keiko de Jesse donnez un autre titre à ce texte