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Moi albert detestateur de livres ingrid chabbert guridi fiche pedagogique cycle 2

Mise en ?uvre AUTOUR D'UNE ?UVRE C Moi Albert détestateur de livres Ingrid Chabbert Guridi OBJECTIFS COMPÉTENCES DE FIN DE CYCLE Lecture Comprendre un texte adapté à sa maturité Oral Pratiquer avec e ?cacité des formes de discours raconter décrire expliquer Participer avec pertinence à un échange Enseignement moral et civique Développer des aptitudes à la ré exion critique confronter ses jugements à ceux d'autrui dans une discussion COMPÉTENCES ASSOCIÉES Lecture Comprendre un texte identi ?er les informations clés et les relier identi ?er les informations logiques et chronologiques formuler des hypothèses mettre en lien avec ses propres connaissances etc Contrôler sa compréhension justi ?er son interprétation avec appui sur le texte et l'image Oral Participer à des échanges en respectant les règles de régulation Écriture Produire un écrit court pour faire des hypothèses et manifester sa compréhension Enseignement moral et civique S'a ?rmer dans un débat sans imposer son point de vue et accepter celui des autres Exposer une courte argumentation pour justi ?er son point de vue Centre de littérature jeunesse de la Creuse Françoise Charrat mars Moi Albert détestateur de livres ? Ingrid Chabbert Guridi p CÉTAPES OBJECTIFS PRIORITAIRES ACTIVITÉS Découverte de l'auteur Découvrir des ouvrages dans une lecture autonome Feuilleter choisir lire des albums de l'auteur mis à disposition dans la classe durant plusieurs jours sans aucune intervention de l'enseignant ORGANISATION Albums à disposition Échanger des impressions de lecture en respectant les règles de régulation Exprimer ses premières impressions de lecture Groupe classe Qu'avez-vous à dire à propos des livres que vous avez feuilletés ou lus Albums à disposition L'enseignant recueille les avis des élèves qui peuvent appuyer leur propos en montrant les livres ou des passages de livres qu'ils évoquent montrer illustrations lire des passages Échanger à partir des avis concernant les mêmes ouvrages comparer les avis justi ?er son avis Remarquer que l'auteur Ingrid Chabbert peut être associée à des illustrateurs di ?érents Faire des remarques sur les techniques d'illustration en les comparant A ?che avec impressions des élèves et photocopies des couvertures correspondantes Commencer à caractériser cet auteur Si vous deviez parler de cet auteur à une autre classe que diriez-vous Lecture de Moi Albert détestateur de livres Décrire Faire des hypothèses sur le contenu de l'histoire Observer la première de couverture que voit-on Laisser exprimer toutes Groupe classe les propositions possibles en s'appuyant sur les éléments de la description un personnage semble être un humain adulte ou enfant peut-être s'appelle- t-il Albert Album re et e de couverture page de garde le titre écrit de deux couleurs capitales d'imprimerie noms de l'auteur et illustrateur Observer la deuxième de couverture puis la page de garde titre écrit en très grosses lettres qui occupent tout l'espace de la double page se demander pourquoi page de garde semble avoir une pancarte autour du cou placé par quelqu'un ou par lui-même Chercher à quali ?er l'expression du visage du personnage Groupe classe Produire un écrit pour anticiper le contenu d'une histoire Imaginer le contenu de l'histoire