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Niveau 3 am projet 01 Enseignant Derkaoui Amine -CEM Ferrah Aissa Saida Niveau AM Projet Séquence Produire une brève Présentation et plani ?cation du projet C-Enseignant Derkaoui Amine Niveau AM Activité présentation et plani ?cation Objectifs présenter e

Enseignant Derkaoui Amine -CEM Ferrah Aissa Saida Niveau AM Projet Séquence Produire une brève Présentation et plani ?cation du projet C-Enseignant Derkaoui Amine Niveau AM Activité présentation et plani ?cation Objectifs présenter et plani ?er le projet avec les apprenants Matériel didactique manuel scolaire Cahier de l ? apprenant tableau Compétence langagière comprendre et produire un fait divers Compétences disciplinaires a-Compétence globale de la AM -CEM Ferrah Aissa Saida Durée heure À la ?n de la AM L ? élève sera capable de comprendre produire oralement et par écrit des textes narratifs qui relèvent du réel en tenant compte des contraintes de la situation de communication b-Compétence terminale Projet Comprendre et produire un fait divers Je vais réaliser avec mon groupe de camarades un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l ? école Déroulement de la séance Présentation du projet -Projet Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l ? école -Notre projet se déroulera en séquences Séquence Produire une brève Page - Séquence Rédiger des titres et des chapeaux de faits divers Page - Séquence Rédiger un fait divers et y insérer un témoignage Page - -lecture et explication des situations problème et de la tache à réaliser à la ?n de cette première séquence -Situation problème de départ Mère -Divers évènements ont eu lieu récemment pas loin de chez vous pour médiatiser ces évènements vous êtes chargés de les rapporter sous forme de brèves et de faits divers vous publierez le palmarès des meilleurs articles dans le journal ou le blogue de votre école -Situation problème élémentaire -Faites-vous journalistes pour rapporter l ? essentiel des évènements survenus dans votre collège ou votre quartier a ?n de réaliser une colonne de brèves qui sera publiée dans le journal ou le blog de votre école -Tache C-Enseignant Derkaoui Amine -CEM Ferrah Aissa Saida A l ? issue de cette séquence tu va raconter un évènement survenu dans ton quartier sous forme de brève -Formation des groupes de travail Consignes à suivre pour réaliser le projet qui sera remis à la ?n du premier trimestre -Se mettre d ? accord sur les faits divers à rédiger - Choisir des faits divers relatant des événements d ? actualité récents - Rédiger un fait divers par catégorie Catastrophe accident Méfait ou délit ? -Etablir une grille pour chaque fait divers retenu trois au total dans laquelle ?gureront les informations nécessaires qui quoi o? quand comment résultats - A partir des grilles rédiger ces articles en respectant la présentation et l ? organisation d ? un fait divers - Rédiger des titres nominaux accrocheurs des chapeaux de faits divers ? - Sélectionner les illustrations correspondantes aux articles Niveau AM Durée heure C-Enseignant Derkaoui Amine -CEM Ferrah Aissa Saida Projet Réaliser un palmarès de faits divers pour le journal ou le blog de l ? école Séquence Produire une brève Activité Compréhension de l ? oral Support ?chier MP ou texte transcrit Matériel didactique