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Fayol et got automatisme et controle dans la production ecrite

Fayol et Got Automatisme et contrôle dans la production écrite Notions introduites Erreur d ? accord par proximité on accorde un verbe avec le nom le plus proche Survient lorsque - Les noms sont di ?érents en nombre - La marque du pluriel n ? est pas audible l ? oral Il y a niveaux d ? explication de cette erreur chez les enfants - Ne connaissent pas la règle pour une con ?guration N V - Ne savent pas appliquer la règle dans la condition N V - Ne connaissent pas la règle pour une con ?guration N de N V - Ne savent pas appliquer la règle dans la condition N de N V Modèle de production du langage selon Garrett ? Message level élaboration de l ? intention et des idées ? Functional level sélection d ? un cadre syntaxique et d ? items lexicaux ? Positional level organisation séquentielle et marquage morphologique des mots On a ensuite une phase o? la représentation phonologique est associée à un programme moteur d ? articulation Ecrire est un processus relativement long il faut stocker la représentation phonologique dans un bu ?er graphémique Il la maintien jusqu ? à sa réalisation Fonctionnement en parallèle alors qu ? elle exécute un segment n la personne plani ?e le segment ultérieur n Power lors de la production de deux propositions successives la charge cognitive augmente à la ?n de l ? articulation la première proposition et diminue au cours de l ? articulation de la seconde Activité automatique rapide et peu couteuses peuvent se dérouler en parallèle irrépressibles Activité de haut niveau Activités contrôlées lentes coût cognitif nécessite de l ? attention peu être interrompu Activité de bas niveau Objectif Fournir une explication fonctionnelle des erreurs d ? accord par proximité et déterminer comment elles sont produites CParadigme expérimental ? Population groupes de sujets répartis dans les modalités Enfant CM adultes terminale - Phrase isolée charge cognitive faible phrase accompagnée de mot charge cognitive élevée ? Matériel couples de noms N N associés à un verbe Les deux noms sont un sujet plausible du verbe SS - PP - SP - PS listes de mots sont constituées - Tous monosyllabiques - Dans une même liste ils relèvent de catégorie sémantique di ?érente - Dans une même liste les mots présentent une ressemblance phonologique Une semaine après la passation les sujets des groupes expérimentaux avec rappel de mot ont eu à accorder les verbes des phrases utilisées lors de l ? expérience Il était explicitement précisé qu ? il s ? agissait d ? une épreuve orthographique VD rapport du nombre de verbes correctement accordés au nombre de phrases exactement rappelées ? Plan d ? expérience S A G P A ? ge G groupe avec ou sans rappel de mot P type de phrase Hypothèses de l ? auteur Dans une phrase de type Nom de Nom Verbe ? o? Nom et Nom peuvent être ou non de même nombre ? Chez