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PROGRAMMES HARMONISES FILIERE HISTOIRE PROGRAMMES HARMONISES FILIERE HISTOIRE PROGRAMMES HARMONISES FILIERE HISTOIRE PROGRAMMES HARMONISES FILIERE HISTOIRE PROGRAMMES HARMONISES FILIERE HISTOIRE PREFACE Dans la perspective de doter le Cameroun d ? un enseignement supérieur e ?cace et de qualité socle d ? une croissance économique dans les économies modernes le Ministère de l ? Enseignement Supérieur est engagé depuis quelques années à travers la nouvelle gouvernance universitaire dans un processus de modernisation notamment sur les plans académique infrastructurel managérial et ?nancier pour s ? adapter aux exigences de l ? heure Nous avons ainsi mené plusieurs actions à tous les niveaux du système dans le sens de l ? amélioration permanente de l ? accès à la formation pour tous sans exclusive Pour ce faire nous avons mis le cap sur Le développement de la composante technologique et professionnelle - la professionnalisation et la modernisation des établissements facultaires classiques - le développement de la recherche et de l ? innovation universitaires Il s ? agissait de poursuivre l ? amélioration de l ? o ?re en matière d ? infrastructures et d ? équipements mais aussi de ressources humaines incluant la formation des formateurs L ? adaptation des programmes et la mise en place des dispositifs de la démarche qualité n ? ont pas été en reste dans ce processus Leur mise en ?uvre s ? est manifestée à travers di ?érents axes tels que - L ? augmentation de la capacité d ? accueil des établissements technologiques et professionnels gr? ce aux constructions d ? infrastructures pédagogiques sociales et de recherche Ainsi plus de places supplémentaires ont déjà pu être générées dans les établissements concernés - L ? acquisition et la maintenance des équipements pédagogiques pour l ? amélioration de la qualité de la formation - L ? opérationnalisation de nouveaux établissements Le MINESUP a ainsi accompagné la mise en fonction de ? L ? Institut des Mines et des Industries Pétroliers de l ? Université de Maroua à Kousseri ? L ? Ecole Normale de l ? Enseignement Technique de l ? Université de Buéa à Kumba ? L ? Institut of Transport and Logistic de l ? Université de Bamenda ? L ? Ecole de Géologie et Exploitation Minières de l ? Université de Ngaoundéré à Meiganga ? La Faculty of Engeenering and Technology et le College of Technology de l ? Université de Buéa - La révision et l ? harmonisation des programmes de formation des ?lières médicales normales et technologiques pour les arrimer aux standards Internationaux Ce travail d ? harmonisation des programmes déjà existants a été con ?é au Programme d ? Appui à la Composante Technologique et Professionnelle de l ? Enseignement Supérieur PRO -ACTP un programme mis sur pied en juillet comme réponse concrète aux nombreux dé ?s qui interpellent ce sous- secteur de l ? enseignement Rappelons que les pays de l ? Afrique Centrale dans le sillage de la déclaration du février à Libreville de leurs Chefs d ? Etats pour