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Opale sup OpaleSup Une cha? ne éditoriale de création de contenus de formation académiques Université de Technologie de Compiègne - équipe ICS CRédacteurs Marcia Lopes Céline Bur Stéphane Poinsart Licence GPL LGPL CECILL MPL Université de Technologie de C

OpaleSup Une cha? ne éditoriale de création de contenus de formation académiques Université de Technologie de Compiègne - équipe ICS CRédacteurs Marcia Lopes Céline Bur Stéphane Poinsart Licence GPL LGPL CECILL MPL Université de Technologie de Compiègne - équipe ICS CSommaire I Sommaire I Sommaire II Introduction III Télécharger installer L'application Le WspPack et SCENARIchain Mode client serveur IV Scénariser un module de formation selon le modèle Opale La structure d'un module Opale Starter La structure d'un module Opale Advanced Comment scénariser un polycopié existant La saisie dans Opale V Vos premiers pas avec Opale Starter Les ateliers Les espaces de travail Les items L'interface d'édition Un formulaire à remplir Manipuler les champs Créer du texte riche Rechercher des mots dans mon contenu Revenir en arrière après une action Université de Technologie de Compiègne - équipe ICS CSommaire OpaleSup A ?cher le brouillon Enregistrer le contenu Tableaux intégrés Le plan du module Les ressources images vidéos documents Les exercices interactifs Les publications VI Basculer de Starter à Advanced VII Aller plus loin avec la version Advanced L'interface d'édition Le réseau d'items Les métadonnées Créer des exercices dans Advanced Les références Les publications La publication SCORM La publication Diaporama Les exports O? se trouve mon contenu sur mon poste VIII Les spéci ?cations techniques des ressources Les images Tableaux et schémas Les tableaux ODS Les schémas vectoriels ODG Les formules de mathématiques Les formules LaTeX Les animations Flash Les vidéos Les sons Université de Technologie de Compiègne - équipe ICS CSommaire OpaleSup Les sites interactifs et les simulations IX Conclusion X Copies d'écran Université de Technologie de Compiègne - équipe ICS CIntroduction II Introduction Dé ?nition Le modèle documentaire OpaleSup instrumenté par l'environnement logiciel Scenari permet de créer un fonds documentaire pédagogique scénarisé structuré en XML réutilisable et indépendant du format de publication OpaleSup permet de générer plusieurs supports de publication web papier SCORM adaptés à de multiples contextes d'usage Les atouts La dématérialisation des documents la nécessité de mise en place de systèmes d'échange de contenus entre organisations et le développement de la formation à distance ont entra? né une ré exion approfondie autour des outils de production de contenus permettant de répondre à ces besoins Les observations faites en milieu universitaire montrent par ailleurs que l'uniformité dans la manière de développer des environnements pédagogiques en ligne renforce la visibilité de l'o ?re de formation facilite la gestion documentaire de l'organisation et fournit aux étudiants des environnements propices à l'apprentissage Qu'en est-il alors des moyens à disposition des enseignants ou des cellules TICE pour produire ces supports nouveaux Les outils disponibles à l'heure actuelle sur le marché sont de manière générale destinés à une publication monosupport pour la plupart d'entre eux la publication web L'enseignant est alors confronté au problème de la démultiplication des sources de contenu par support produit ce qui entra? ne une charge de travail considérable en termes de maintenance Nombreux sont les outils exigeant des compétences techniques pointues au niveau de la prise en main Aussi