Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Peda vb fev 2014 A la découverte du volley-ball Construction des ères séances pour les écoles de volley poussins et benjamins Technique et règles de base - Fiches pédagogiques Le livret À la découverte du volley-ball ? a pour but de proposer aux entra? ne

A la découverte du volley-ball Construction des ères séances pour les écoles de volley poussins et benjamins Technique et règles de base - Fiches pédagogiques Le livret À la découverte du volley-ball ? a pour but de proposer aux entra? neurs débutants une programmation de séances s ? adressant à des écoles de volley aux poussins et benjamins découvrant l ? activité Sommaire è Le volley-ball p et è Les règles de base et jeu en situation p et è La technique de base p à La passe - La manchette - Le service è Mes premières séances p à Annexe ?che vierge p INFORMATIONS PRATIQUES Fédération Française de Volley-ball rue Georges Clémenceau - CHOISY LE ROI CEDEX Tél - Fax ?volley volley asso fr - www ?vb org Ligue des Pays de la Loire de Volley-Ball Maison des Sports - rue Romain Rolland - BP - NANTES Cedex Tél - - Fax volley pdl wanadoo fr - www paysdeloire-volley com Comité Départemental de Volley-ball rue Jules Verne - Forum d ? Orvault - Orvault Tél - comite volleyball moonfruit fr Pôle Soutien de clubs ? au Département de Loire-Atlantique Jacques Blandin - jblandin loire-atlantique fr Alain Gentil - agentil loire-atlantique fr A la découverte du volley-ball - Conseil général de Loire-Atlantique Le volley-ball L ? unité d ? apprentissage proposée doit permettre à l ? enfant d ? être en situation de réussite dès l ? entrée dans l ? activité La technique et la relation au partenaire et à l ? adversaire ne doivent pas être un frein à son appropriation du volley-ball Pour cela l ? enfant n ? entre pas dans le volley avec sa spéci ?cité règlementaire balle non tenue Le ballon attrapé et lancé sera une aide à l ? apprentissage lors de l ? entrée dans l ? activité - Dé ?nition Sport collectif de renvoi constitué de la confrontation de équipes à e ?ectif restreint et identique collaborant ou s ? opposant dans le but d ? atteindre une cible en envoyant de volée un ballon dans un espace de jeu séparé par un ?let et limité selon des actions réglementées - Aspects fondamentaux ?? la marque une cible horizontale après le passage d ? un obstacle vertical ?? envoyer ou renvoyer de volée un ballon soutenir contrer servir smasher passer ? relever les ballons aller les chercher ?? contrôle limité ne pas tenir ou porter le ballon ?? pas d ? intervention physique sur l ? autre mais placement en fonction de l ? autre lecture de la trajectoire de balle lecture de l ? action du partenaire de l ? adversaire - Socle commun les compétences travaillées ?? cycle CP-CE pratiquer un sport individuel en respectant les règles adaptées à cette catégorie d ? ? ge ?? cycle CE - CM - CM coopérer avec un camarade s ? impliquer dans un projet collectif - Compétences spéci ?ques visées ?? cycle s ? opposer individuellement en volley-ball pour a ?ronter