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Popa se ance 1 PRODUCTION ORALE PRÉ AVANCÉE POPA SÉANCE Imam SUBANDRIO CPRODUCTION ORALE NIVEAU B CECRL PRENDRE PART À UNE CONVERSATION Je peux faire face à la majorité des situations que l ? on peut rencontrer au cours d ? un voyage dans une région o? la

PRODUCTION ORALE PRÉ AVANCÉE POPA SÉANCE Imam SUBANDRIO CPRODUCTION ORALE NIVEAU B CECRL PRENDRE PART À UNE CONVERSATION Je peux faire face à la majorité des situations que l ? on peut rencontrer au cours d ? un voyage dans une région o? la langue est parlée Je peux prendre part sans préparation à une conversation sur des sujets familiers ou d ? intérêt personnel ou qui concernent la vie quotidienne par exemple famille travail voyage et actualité S ? EXPRIMER ORALEMENT EN CONTINU Je peux m ? exprimer de manière simple a ?n de raconter des expériences et des événements mes rêves mes espoirs ou mes buts Je peux brièvement donner les raisons et explications de mes opinions ou projets Je peux raconter une histoire ou l ? intrigue d ? un livre ou d ? un ?lm et exprimer mes réactions CLES RAISONS POUR APPRENDRE LE FRANÇAIS Et vous Quelles sont réellement vos motivations pour apprendre le français Pourquoi est-ce que avez-vous peur de parler une langue étrangère CMoi j ? aime beaucoup faire des rédactions parcontre je me sens ridicule quand je parle en français CVIVEZ-VOUS LES MÊMES EXPRÉRIENCES Je suis très timide et j ? ai peur de parler devant la classe Je trouve qu ? une atmosphère détendue est très importante pour apprendre Gaspard Je me sens mal à l ? aise quand le professeur m ? envoie au tableau Par contre j ? aime bien travailler en petit groupe Max Je déteste faire des redactions C ? est ennuyeux Véronique J ? adore parler une langue étrangère en classe J ? aime étudier des langues on comprend mieux les autres cultures Je crois que c ? est important que le professeur nous fasse parler Olga Je suis bloquée quand le professeur me pose des questions Sakura J ? aime beaucoup faire des exercices de phonétique en classe C ? est très utile Emma CQu ? en pensez-vous Consulter des sites sur internet Apprendre par c ?ur des listes de vocabulaire Faire beaucoup d ? excercices systématiques de grammaire Faire une rédaction par semaine Faire un échange linguistique avec un francophone Lire des livres faciles en français Lire des textes à voix haute S ? e ?orcer de toujours parler en français en classe Passer les écrits au correcteur d ? ortographe Regarder des ?lms en version originale CApprendre une langue que d ? émotions CFaire une rédaction par semaine vous pensez que c ? est utile pour vous facile important utile ennuyeux di ?cile décourageant génial amusant intéressant stupide C SURVEILLER LA PRONONCIATION Très utile Des exercices Les attitudes Trois activités Nos amis Mes inquiétudes Tes idées Très décourageant Des textes Les traditions Trois rédactions Nos parents Mes problèmes Tes sentiments CÉmotions de professeur Aujourd ? hui troisième semaine avec mes élèves de français langue vivante J ? ai parfois peur de leur donner trop de travail pourtant je pense que c ? est important qu ? ils pratiquent beaucoup Et puis je me