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Pour aimer lire Petits trucs grandes vérités Pour é d it io n aimer À l ? intention des parents d ? élèves du CP SERVICES CULTURE ÉDITIONS RESSOURCES POUR L ? ÉDUCATION NATIONALE CNDP CSur le chemin de la lecture Votre enfant a appris à marcher et à parle

Petits trucs grandes vérités Pour é d it io n aimer À l ? intention des parents d ? élèves du CP SERVICES CULTURE ÉDITIONS RESSOURCES POUR L ? ÉDUCATION NATIONALE CNDP CSur le chemin de la lecture Votre enfant a appris à marcher et à parler Maintenant il va apprendre à lire Il a d ? ailleurs déjà commencé à l ? école La route est longue ? Certains enfants ont très envie d ? apprendre à lire et à écrire d ? autres non Mais tous vont découvrir que cela demande du temps et des e ?orts réguliers Il faut répéter s ? entra? ner reprendre souvent Au début on va si lentement que le sens des phrases s ? e ?loche et se perd entre les mots Di ?cile de ne pas se décourager quand on a six ans ? Pas facile non plus d ? aider un enfant à apprendre ?? Lièvres et tortues Chaque enfant aborde la lecture à sa façon et à son rythme en fonction de sa personnalité de son cadre familial et de l ? organisation mise en place par l ? enseignant dans sa classe Il est normal qu'il y ait des di ?érences de rapidité entre les enfants les élèves de CP ne savent pas tous lire le même jour ?? Le travail a déjà commencé ?? ??Ah ?? Tu entres au CP tu vas apprendre à lire ?? ?? ? Pour beaucoup d ? adultes l ? apprentissage de la lecture se confond encore avec le cours préparatoire Bien sûr le CP reste un moment-clé mais il s ? inscrit dans un cheminement qui commence bien avant et se poursuit au- delà Les élèves qui arrivent au CP sont déjà initiés à l ? apprentissage de la lecture en ayant pour la plupart acquis le principe alphabétique En e ?et ils commencent à combiner des sons et ont pris conscience qu ? ils partagent un code social commun élément indispensable pour apprendre à lire Les cycles Depuis tout le système scolaire est structuré en cycles Votre enfant a déjà commencé le cycle ??cycle des apprentissages fondamentaux ?? ? qui englobe la grande section de maternelle le CP et le CE Il abordera ensuite le cycle ??cycle des approfondissements ?? ? qui regroupe le CE le CM et le CM maternelle Pour franchir la grande étape du cours préparatoire il va fournir des e ?orts et suivre ?? Quand Oriane rentre de l ? école c ? est comme si elle avait fait de la p? te à modeler toute la journée mais je me rends bien compte que la ma? tresse la son propre rythme prépare vraiment à l ? apprentissage de la lecture En fait c ? est toujours sous forme de jeu Par exemple la ma? tresse lit une comptine écrite au tableau Voici le moment de faire et cette comptine devient une source de jeu suivre une ligne de gauche à droite ce petit bout de