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Redaction fiche lecture Quelques conseils pour réaliser une ?che de lecture L ? objectif d ? une ?che de lecture bibliographique est de renseigner à l ? oral ou à l ? écrit sur le contenu présenté par les auteurs en permettant la critique et en dégageant

Quelques conseils pour réaliser une ?che de lecture L ? objectif d ? une ?che de lecture bibliographique est de renseigner à l ? oral ou à l ? écrit sur le contenu présenté par les auteurs en permettant la critique et en dégageant éventuellement une synthèse à retenir ? Lorsqu ? on rédige une ?che de lecture ou qu ? on expose un article ou un livre le plan doit appara? tre clairement ainsi que les citations qui doivent être précisément référencées Trois parties peuvent organiser la ?che de lecture le statut de l ? article ou de l ? ouvrage par qui pour qui pour quoi dans quel contexte etc son résumé total ou partiel sa critique intérêt limites questions perspectives etc Première partie statut de l ? article du chapitre ou de l ? ouvrage L ? auteur et le lecteur visé le contexte de la publication Dans les revues plusieurs publics s ? expriment ou sont visés les enseignants l ? institution scolaire les formateurs les chercheurs des équipes mixtes Indiquez qui sont les auteurs et le s contexte s social politique ou scienti ?que dans le s quel s s ? inscrit la publication bouleversement socio-économique réforme institutionnelle ou curriculaire publication bruyante ? d ? un rapport manifestation scienti ?que actualité scienti ?que Le statut du texte Certains écrits n ? a ?chent aucune prétention théorique même si une véritable ré exion est proposée Le texte peut proposer une expérience d ? enseignement une ré exion sur l ? enseignement D ? autres écrits rendent compte de résultats de recherche étayés théoriquement et méthodologiquement les analyses peuvent porter sur des diagnostics ou sur des expérimentations ?? notamment des ingénieries ? ou sur des hypothèses théoriques D ? autres publications constituent plutôt des ré exions ou discussions de choix scienti ?ques ou des synthèses sur di ?érentes recherches portant sur un objet précis les références sont alors nombreuses Dans la ?che de lecture précisez le statut du texte et dans le cas d ? une recherche indiquez précisément le thème abordé la problématique posée les références théoriques citées utilisées la méthodologie mise en ?uvre globalement revue de littérature questionnaires entretiens observations expérimentations etc les résultats obtenus etc Développement sur le sujet la problématique et la méthodologie Indiquez les sujets abordés qui peuvent l ? être de manière plus ou moins imbriquée - les mathématiques points de vue épistémologique historique etc - les programmes instructions commentaires documents d ? accompagnements - les élèves diagnostic concernant un contenu ?xé diagnostic en relation avec un enseignement ou un programme diagnostique en référence à une théorie de l ? apprentissage évaluation de performances sur un sujet donné etc - l ? enseignement avec motivation éventuelle par rapport à une théorie aux mathématiques au programme expérimentation ou non etc - la formation d ? enseignants ou de formateurs - la recherche en éducation ou plus précisément en didactique des mathématiques Indiquez le type de question posée par les auteurs et précisez