Reperes no 12 1995 pdf CREPERES Rédactrice en chef Catherine TAUVERON Secrétaire de rédaction Gilbert DUCANCEL Directeur de publication Jean-François BOTREL directeur de l'INRP COMITÉ DE RÉDACTION Jacques COLOMB Département Didactiques des disciplines INR

CREPERES Rédactrice en chef Catherine TAUVERON Secrétaire de rédaction Gilbert DUCANCEL Directeur de publication Jean-François BOTREL directeur de l'INRP COMITÉ DE RÉDACTION Jacques COLOMB Département Didactiques des disciplines INRP Michel DABENE Université Stendhal Grenoble Gilbert DUCANCEL IUFM de Picardie Centre d'Amiens Marie- Madeleine de GAULMYN Université Louis Lumière Lyon II Francis GROSSMANN Université Stendhal Grenoble Rosine LARTIGUE IUFM de Créteil Centre de Melun Catherine LE CUNFF IUFM de Créteil Danièle MANESSE Université Paris V Francis MARCOIN Université d'Artois Maryvonne MASSELOT Université de Franche-Comté Alain NICAISE Inspection départementale de l'E N d'Amiens I Sylvie PLANE IUFM de Caen Centre de Saint Lô Hélène ROMIAN rédactrice en chef de à Catherine TAUVERON IUFM de Clermont-Ferrand COMITE DE LECTURE Suzanne ALLAIRE Université de Rennes Alain BOUCHEZ Inspection générale de la Formation des Ma? tres Jean-Paul BRONCKART Université de Genève Michel BROSSARD Université de Bordeaux II Jean-Louis CHISS ENS de Fontenay-Saint-Cloud CREDIF Jacques DAVID IUFM de Versailles Centre de Cergy-Pontoise Régine DELAMOTTE-LEGRAND Université de Haute Normandie Francette DELAGE Inspection départementale de l'E N de Rezé Simone DELESALLE Université Paris VIII Claudine FABRE IUFM et Université de Poitiers Michel FRANCARD Faculté de Philosophie et Lettres Louvain-la-Neuve Frédéric FRANCOIS Université Paris V Claudine GARCIA- DEBANC IUFM de Toulouse Centre de Rodez Guislaine HAAS Université de Dijon Jean-Pierre JAFFRÉ CNRS Dominique LAFONTAINE Université de Liège Maurice MAS IUFM de Grenoble Centre de Privas Bernadette MOUVET Université de Liège Elizabeth NONNON Université de Lille Micheline PROUILHAC IUFM de Limoges Yves REUTER Université de Lille III Bernard SCHNEUWLY Université de Genève Françoise SUBLET MAFPEN et Université de Toulouse Le Mirail Jacques TREIGNIER Inspection départementale de l'E N de Dreux Jacques WEISS IRDP de Neuch? tel Rédaction INRP - Département Didactiques des disciplines rue d'Ulm PARIS CEDEX Téléphone C ps s REPERES n - APPRENTISSAGES LANGAGIERS APPRENTISSAGES SCIENTIFIQUES Sommaire Avant-propos de la rédaction X Apprentissages langagiers apprentissages scienti ?ques Problématiques didactiques regards en arrière et aspects actuels par Gilbert DUCANCEL IUFM de Picardie-Amiens et INRP Français École et Jean-Pierre ASTOLFI Université de Rouen et INRP Didactique des sciences Écriture scienti ?que et activités de recherche Mettre par écrit ses idées pour les faire évoluer en sciences par Anne VÉRIN INRP Didactique des sciences v Quelques questions sur l'écriture et la science une vue personnelle d'Outre-Manche par Clive SUTTON Leicester University School of Education Les pratiques de communication scienti ?que une référence pour les formateurs de maitres par Gilbert DUCANCEL IUFM de Picardie et INRP Français École Jean-Claude BOULAIN et Frédéric DUCANCEL Laboratoire d'Ingénierie des Protéines DIEP CEA Saclay Activités scienti ?ques et apprentissages langagiers interaction et construction des apprentissages dans le cadre d'un démarche scienti ?que par Claudine GARCIA-DEBANC IUFM de Toulouse-Rodez et INRP REV Le discours du ma? tre Actions de tutelle et communication en classe mathématiques et sciences par Alain BERNARD Lycée professionnel Eragny-sur-Oise La dé ?nition dans les discours didactiques en classe de sciences par Thierry EVRARD Anne-Marie HUYNEN et Cécile de BUEGER-VANDER BORGHT Laboratoire de Pédagogie des Sciences Université catholique de Louvain-La-Neuve Belgique Obstacles linguistiques à

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• Publié le Fev 05, 2021
• Catégorie Industry / Industr...
• Langue French
• Taille du fichier 909.2kB