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Séance L'aventurier ce héros Activité Introduction ?? Selon vous quelles doivent être les qualités d'un héros de récit d'aventure ? ?? Marquer leurs réponses au tableau ?? Dire qu'on va voir si Michel Strogo ? le héros du roman de Jules Verne correspond bien à cette dé ?nition Activité Point rapide sur Jules Verne ?? Connaissez-vous Jules Verne Si je vous dis Vingt mille lieues sous les mers ou encore Le tour du monde en jours ?? Si élèves motivés demander à un petit groupe de élèves de nous faire un panneau explicatif sur Jules Verne et sur ses ?uvres pour la semaine prochaine Activité Lecture du texte ?? Deux élèves distribuent le texte ?? Lecture du professeur avec le ton puis lecture élève ?? S'ils ne comprennent pas certains mots ils n'hésitent pas à demander Activité Lien avec la séance précédente ?? A l'oral Nous avons parlé de l'environnement dans lequel évolue l'aventurier lors de la dernière séance Ici comment quali ?eriez-vous cet environnement Correspond-ils bien à un récit d'aventure ? ?? Relevez dans le texte le champ lexical de l'orage ?? Distribution de la ?che Champ lexical ? et explicitation SOULIGNER L'IMPORTANCE Activité Questions sur le héros ?? Distribution du questionnaire ?? Correction à l'oral Activité Bilan sur le héros Le héros du roman d'aventures se distingue des autres personnages par ses qualités exceptionnelles physiques et morales Au cours de l'histoire il a ?ronte des épreuves et des dangers qui lui permettent de se révéler Le lecteur peut ainsi s'identi ?er à lui car il transmet des valeurs comme le courage l'entraide la générosité C