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Seaquence gare a la maitresse

Si possible avoir lu en lecture plaisir Peau d'? ne ? Séquence Gare à la ma? tresse CE CE période Séance Entrée dans le conte ?? ORAL Étude de la couverture du livre sur A couleur Quels sont les personnages O? cela se passe-t-il Comment le sait-on Quel est le titre Quelle pourrait être l'histoire ORAL - ECRIT Distribution de la ?che de présentation travail seul CE quels sont les indices qui prouvent ta réponse cartable bureau mot ma? tresse selon toi que veut faire le loup dans cette histoire observer le livre qu'il tient Selon toi quelle serait la ?n de l'histoire Finis cette phrase Le loup ? va être tué par un chasseur va manger les élèves va manger la ma? tresse ORAL mise en commun Correction du travail L'E ramasse les ?ches pour corriger les phrases Pour la prochaine séance de lecture il faudra se souvenir du début car nous lirons la suite et nous verrons si les hypothèses sur la suite sont vraies Séance C ?? ORAL - Rappels séance Quels sont les personnages O? cela se passe-t- il Le début rappel un conte lequel Pourquoi Vous allez lire le er épisode pages à et ensuite nous répondrons ensemble à quelques questions pour voir si vous avez tous bien compris LECTURE individuelle silencieuse puis à voix haute - ECRIT seul - Distribution ?che épisode CE A et B sans choix donné x Pourquoi le loup fait-il cela à la ma? tresse pour l'empêcher d'aller à l'école pour la mettre en retard -ORAL mise en commun Correction du travail - L'E ramasse les ?ches pour corriger les phrases Pour la prochaine séance de lecture il faudra se souvenir du début car nous lirons la suite et nous verrons si les hypothèses sur la suite sont vraies CSéance ?? ORAL - Rappels séances précédentes Vous allez lire le ème épisode pages à et ensuite nous répondrons ensemble à quelques questions pour voir si vous avez tous bien compris LECTURE individuelle silencieuse puis à voix haute ECRIT seul - Distribution ?che épisode CE corrige les phrases fausses changer la phrase des ce Sursabicyclettelama? tresseserapprocheàtoutevitesse x Que doit faire la ma? tresse solutions réparer partir à pied ORAL mise en commun Correction du travail - L'E ramasse les ?ches pour corriger les phrases Pour la prochaine séance de lecture il faudra se souvenir du début car nous lirons la suite et nous verrons si les hypothèses sur la suite sont vraies CSéance ?? ORAL - Rappels séances précédentes Vous allez lire le ème épisode pages à et ensuite nous répondrons ensemble à quelques questions pour voir si vous avez tous bien compris LECTURE individuelle silencieuse puis à voix haute imaginer la recette du livre ensemble ECRIT seul - Distribution ?che épisode CE corrige les phrases fausses x x Dans son livre de cuisine imagine la recette que le loup regarde Titre ? les élèves aux oignons ingrédients ? les élèves de l'eau des oignons étapes ? attraper et ligoter des