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Sequence eluard ?? J ? entends vibrer ta voix dans tous les bruits du monde ? Lecture de Capitale de la douleur de Paul ÉLUARD Séquence réalisée par Mme Chloé DESCHARD professeure agrégée au Lycée Victor Hugo de Marseille classe de ère L ? objet d ? étude

?? J ? entends vibrer ta voix dans tous les bruits du monde ? Lecture de Capitale de la douleur de Paul ÉLUARD Séquence réalisée par Mme Chloé DESCHARD professeure agrégée au Lycée Victor Hugo de Marseille classe de ère L ? objet d ? étude Ecriture poétique et quête du sens du Moyen-? ge à nos jours ? est présenté en ces termes dans les instructions o ?cielles L'objectif est d'approfondir avec les élèves la relation qui lie en poésie le travail de l'écriture à une manière singulière d'interroger le monde et de construire le sens dans un usage de la langue réinventé On fait ainsi appréhender un trait essentiel de la littérature comme art du langage ? faisant appel à l'imagination et à la matérialité sensible de la langue ? Capitale de la Douleur de Paul Eluard est ainsi un choix intéressant à plusieurs titres dans une langue particulièrement novatrice le poète interroge la sou ?rance dans laquelle le plonge alors sa relation avec Gala qu ? il a rencontrée en à l ? ? ge de dix-sept ans La douleur amoureuse mais aussi le souvenir d ? un bonheur fulgurant et le rapport au monde qui en découle creusent une écriture poétique qui donne déjà à lire les thèmes et images de prédilection du poète Inspiré par la tradition du lyrisme amoureux Éluard renouvelle cet héritage d ? une façon qui permet également de répondre à la deuxième préconisation du programme Sans négliger l'émotion qui peut s'exprimer et se communiquer à travers les textes poétiques on s'attache également à contextualiser la lecture de la poésie en donnant aux élèves des éléments de son histoire dans ses continuités ses évolutions et ses ruptures et en leur faisant approcher les mouvements esthétiques et culturels avec lesquels elle entre en résonance ? La lecture du recueil sera menée dans la perspective suivante nous verrons comment Paul Éluard dans Capitale de la douleur enrichit la tradition du lyrisme amoureux par des images et une sensibilité propres in uencé par le désir du surréalisme de libérer le langage et la poésie des conventions et des codes L ? édition choisie est celle des éditions Gallimard collection Folioplus classiques dont le dossier proposé par Emilie Frémond a inspiré le parcours de lecture proposé dans cette séquence C ? est également cette édition qui est évoquée dans le sujet de l ? évaluation ?nale Un carnet de lecture a été utilisé pour cette séquence selon les orientations proposées par Anne Vibert Inspectrice Générale dans sa contribution Faire place au sujet lecteur Eduscol contribution dans laquelle j ? ai également repris un sujet d ? écriture voir dernière séance CSéance h découverte du livre Il s ? agit d ? accompagner les élèves dans le début de la lecture du recueil dont la langue peut sembler hermétique au premier abord surtout dans les premiers poèmes Il s ? agit aussi d ? entrer en contact avec le livre lui-même d ? une part les élèves