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Synthese d x27 quot historien a l x27 age numerique quot

P Rygiel Historien à l'? ge numérique Introduction générale L ? écriture liée aux premières civilisations avait un aspect prosa? que de part ses desseins utilitaires Ce qui intéresse l ? historien c ? est les mutations qui y sont liés gr? ce à cette technologie qu ? est l ? intellect la pensée Nous contemporains ne faisons pas exception par l'invention des écritures électroniques et autres algorithmes écritures mathématiques ayant opéré de nouvelles transformations L'intelligence historique est nécessaire à la compréhension de cela Car ces transformations ne sont pas une suite de causes et conséquences mais il faudrait plutôt dire que cette informatisation est partie d ? autres transformations comme les concepts de la vie en réseau ou du premier alphabet complet Ces mutations touchent alors aux modes de pensée aux activités économiques et amorcent les changements de civilisation Ces transformations ont donné naissance à une caste de gestionnaires nouvelle au sein des mondes universitaires Celles-ci sont cependant très souvent assimilées à une attaque allant à l'encontre des fondements mêmes des institutions universitaires Cela ramène les connaissances à une simple marchandise et amorce une situation assez sombres pour beaucoup d ? historiens Les acteurs de ce numérique ? qui suscite la mé ?ance devient alors de nouveaux acteurs de la connaissance historique Pour contrer cela il faudrait alors accepter l ? idée d ? une Digital History o? l ? on formerait l ? historien d ? une nouvelle manière Car en e ?et l'informatique est une science et elle demande une formation spéci ?que et longue Pour les anciens ma? tres tous ces ordinateurs photocopieuses ? sont des outils nouveaux dont ils ne connaissent strictement rien En e ?et leurs travaux tournaient plus autour des bibliothèques et des recopiages ? Mais parmi ceux-ci ils existaient aussi des pionniers postulant que l ? historien de demain serait ou ne serait pas programmeur Aujourd ? hui il n ? est pas d ? étudiant n ? ayant pas accès à Internet ou d ? historien ne communiquant pas avec ses confrères par le biais de ce dernier Au contraire des années ? l ? historien des années ? commence à devenir expert et connaisseur de sa machine Certains concepteurs du début des années ? furent producteurs et di ?useurs d ? informations numériques par le moyen d ? Internet En a été lancé le site Clio qui devint de site destiné à fournir des document relatifs à un séminaire un site savant Il constitue le premier site savant d ? histoire en langue française Si la réalisation et les ré exions sont de tradition ancienne on s'intéresse désormais aux possibilités nouvelles d ? écriture Au début des années beaucoup de petits groupes d ? historiens numériques ? voient le jour Une ré exion poussa plusieurs historiens à mettre au point l ? Analyse un site web ayant pour but d ? embarquer un partie de la ma? trise procédurale pour aider les étudiants n ? ayant pour première vocation celle