Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Vers le commentaire compose

VERS LE COMMENTAIRE COMPOSE PAUL DESALMAND PATRICK TORT Sommaire Couverture Page de titre Objectifs - Les règles du jeu CE QU ? EST LE COMMENTAIRE COMPOSÉ Construit Rédigé Un texte littéraire Des procédés de style Produire un e ?et La recommandation accompagnant le sujet CE QUE LE COMMENTAIRE COMPOSÉ N ? EST PAS Le commentaire composé n ? est pas la discussion d ? une idée du texte Le commentaire composé n ? est pas un exercice de paraphrase Le commentaire composé n ? est pas un cours d ? histoire littéraire Le commentaire composé n ? est pas un résumé En marge des copies DIFFÉRENTS TYPES DE SITUATIONS Textes autonomes et extraits Références culturelles RÉPONSE A CERTAINES DE VOS OBJECTIONS Mais l ? auteur ne pensait pas à tout cela lorsqu ? il écrivait Vous vous voyez une quantité de choses dans le texte mais moi je ne les vois pas A quoi ça sert - Les notions de base FONCTION UTILITAIRE ET FONCTION POÉTIQUE DU LANGAGE C La langue comme moyen de transmettre une information La langue comme musique La langue littéraire LES PRINCIPAUX TYPES D ? EFFETS Les e ?ets graphiques Les e ?ets sonores Les e ?ets de rythme Les e ?ets de ressemblance Les e ?ets d ? insistance et d ? atténuation Les e ?ets d ? association Les e ?ets d ? animation Les e ?ets de construction Les jeux de mots Les e ?ets de distanciation LE PROBLÈME DU POINT DE VUE LE STYLE COMME SYSTÈME D ? EFFETS - Que faire devant un texte COMMENT TROUVER Lecture innocente Questionnement du texte A quel GENRE littéraire appartient le texte De quoi est-il question dans le texte Quel en est le THÈME Quelle est la COMPOSANTE principale du texte Quel est le PROCÉDÉ dominant employé Quelle PROGRESSION se réalise dans le texte L ? AUTEUR manifeste-t-il sa présence dans le texte et comment Quelle est l ? INTENTION de l ? auteur COMMENT ORGANISER Examen détaillé du texte ? Véri ?cation ? Repérage-regroupement Etablissement des grandes lignes du plan COMMENT CONSTRUIRE L ? INTRODUCTION C - Premier exemple étude d ? un poème du XIXe siècle TEXTE A COMMENTER LECTURE INNOCENTE PREMIÈRES IMPRESSIONS QUESTIONNEMENT DU TEXTE A quel GENRE littéraire appartient le texte De quoi est-il question dans le texte Quel en est le THÈME Quelle est la COMPOSANTE principale du texte Quel est le PROCÉDÉ dominant Quelle PROGRESSION se réalise dans le texte L ? AUTEUR manifeste-t-il sa présence dans le texte et comment Quelle est l ? INTENTION de l ? auteur EXAMEN DÉTAILLÉ DU TEXTE L ? implication de l ? auteur Le renforcement de l ? opposition jeunes vieux L ? organisation du texte Le recours à l ? image Les ressources de la versi ?cation LE PLAN DU COMMENTAIRE RÉDACTION DE L ? INTRODUCTION COMMENTAIRE ET COMMENTAIRE DU COMMENTAIRE EXEMPLE DE COMMENTAIRE RÉDIGÉ - La rédaction de l ? introduction L ? INTRODUCTION A ÉVITER L ? INTRODUCTION