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Informer et accompagner les professionnels de l ? éducation CYCLES SCIENCES ET TECHNOLOGIE Approfondir ses connaissances Matériaux et objets techniques Représentation en conception assistée par ordinateur modélisation du réel Introduction Les ?ches connaissances ont pour objectif de présenter les principales connaissances et savoir-faire scienti ?ques et technologiques du thème Matériaux et objets techniques ? du programme de Sciences et technologie ? du cycle Ces ?ches ne constituent en aucune manière un manuel d ? enseignement des sciences et technologie ni un document pédagogique qui décrirait des situations d ? enseignements Elles sont destinées aux professeurs a ?n de les aider à maitriser les concepts et notions disciplinaires Elles ne sont pas destinées aux élèves Les contenus peuvent aller au-delà de ce qui est attendus dans les programmes Références au programme IDENTIFIER LES PRINCIPALES FAMILLES DE MATÉRIAUX ? Notion de contrainte ? Recherche d ? idées schémas croquis ? ? Modélisation du réel maquette modèles géométrique et numérique représentation en conception assistée par ordinateur En groupe les élèves sont amenés à résoudre un problème technique imaginer et réaliser des solutions techniques en e ?ectuant des choix de matériaux et des moyens de réalisation ? Processus planning protocoles procédés de réalisation outils machines ? Choix de matériaux ? Maquette prototype ? Véri ?cation et contrôles dimensions fonctionnement Les élèves traduisent leur solution par une réalisation matérielle maquette ou prototype Ils utilisent des moyens de prototypage de réalisation de modélisation Cette solution peut être modélisée virtuellement à travers des applications programmables permettant de visualiser un comportement Ils collectent l ? information la mettent en commun réalisent une production unique Pour communiquer le demandeur le client le concepteur et le fabriquant doivent utiliser un langage commun et univoque pour échanger se comprendre collaborer et contractualiser Pour cela ils utilisent des croquis des schémas des plans des dessins normalisés des modèles et des maquettes numériques Les normes ont un aspect juridique pour garantir le contrat entre client et fournisseur c ? est valable aussi pour la représentation des objets techniques Retrouvez Éduscol sur eduscol education fr ressources- - Ministère de l ? Éducation nationale de l ? Enseignement supérieur et de la Recherche - Mars CCYCLE I SCIENCES ET TECHNOLOGIE I Approfondir ses connaissances Matériaux et objets techniques La réponse au besoin auquel répondra un objet technique impose une ré exion préalable pour déterminer les di ?érentes fonctions à assurer Il faut en particulièrement étudier la relation entre les sous-ensembles les organes à travers les liaisons les di ?érents transferts d ? énergie et les transmissions d ? information Concernant particulièrement la structure mécanique de l ? objet technique le procédé d ? obtention mise en forme brute des pièces et les opérations de ?nition précisions dimensionnelle et géométrique à réaliser doivent être pris en compte lors de la représentation Ces aspects techniques doivent être conciliés avec les exigences esthétiques et ou ergonomiques économiques et celles liées au développement durable Ces exigences sont mentionnées dans la représentation de l ? objet technique Le cycle de