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REPUBLIQUE ALGERIENNE DEMOCRATIQUE ET POPULAIRE MINISTERE DE L ? EDUCATION NATIONALE DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE GENERAL DIRECTION DE L ? ENSEIGNEMENT SECONDAIRE TECHNIQUE Français MARS SOMMAIRE Préambule I La démarche pédagogique du projet I Le déroulement du projet ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? CI La phase de conception niveau pré-pédagogique ? ? ? ? ? ? ? - L ? évaluation diagnostique I La phase de réalisation niveau pédagogique ? ? ? ? ? ? ? ? ? a Les activités b Les exercices c L ? évaluation formative I L ? évaluation certi ?cative ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? a Les défauts de l ? évaluation classique et ses limites b La situation cible ou situation d ? évaluation II La construction d ? un questionnaire d ? évaluation II Les items à réponses choisies ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II Les items à réponses construites ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II La notation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? II Les grilles d ? évaluation ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III Les domaines d ? apprentissage III L ? écrit ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III La compréhension de l ? écrit ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? L ? approche des textes III La production de l ? écrit ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III L ? oral ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III Compréhension de messages oraux ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? III Production de messages oraux III Comment aborder la grammaire au secondaire IV Les objets d ? étude IV Le discours objectivé ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? IV Le discours thé? tral ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? IV Le plaidoyer et le réquisitoire ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? IV La nouvelle d ?