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Rapport d ? Etonnement Je tiens à souligner l ? intérêt de ce debri ?ng ? à chaud qui dans un contexte de mobilité des personnels permet pour cette opération de réunir tous les intervenants réellement actifs et de leur faire émettre et expliquer leurs motivations et leur démarche Je tiens donc à les en remercier D ? autant plus que nous avons vécu un formidable moment d ? échange et de dialogue entre lycées et collèges Je rappelle également que le but du PRAI comme son nom l ? indique est de faire émerger des projets innovants ayant un caractère pilote dans lequel l ? aspect risque aussi bien d ? échec que de succès doit être pris en compte L ? autre point étant le principe de non reconductivité a priori de ce PRAI mais par contre la possibilité d ? intégrer dans le DOCUP des actions similaires D ? o? l ? intérêt et l ? importance de cette phase de restitution Il nous faut donc synthétiser le travail réalisé et appréhender toutes ces idées pour pouvoir envisager de les di ?user aux lycées et collèges de l ? ? le mais aussi vers d ? autres établissements de métropole de l ? Union européenne voir de la zone de l ? océan Indien Au niveau de ce bilan deux lignes fortes justement dominent d ? une part l ? utilisation orientée plutôt vers des activités administratives cahier de textes électronique gestion des notes des élèves et des absences intranet communicatif messagerie gestion des repas etc et vers d ? autre part des activités pédagogiques dynamiques recherches sur le Web aide personnalisée information en temps réel autonomie responsabilisation innovations pédagogiques établissement de nouvelles relations prof-élèves école-famille et école-partenaires et tout cela et ce qui reste encore à inventer gr? ce à la mise en réseau soit des moyens existants soit des moyens créés ou complétés gr? ce aux ressources du PRAI Bien que certains ne verront sans doute pas d ? un bon ?il que leurs parents soient avertis en temps réel et par SMS de leur absence aux cours ? Quels enseignements peut-on donc tirer de ce programme Le PRAI s ? est-il bien passé Si l ? on en juge par la verve des intervenants et par la qualité des échanges il appara? t clairement que ce programme a eu un e ?et positif dans les cinq établissements et que le caractère innovant a été largement perçu Page sur CLe lycée Le Verger de Ste-Marie soulignant même que l ? intégration des Technologies d ? Information et de Communication pour l ? Enseignement TICE dans le processus d ? apprentissage a pour ?nalité ultime l ? intégration de l ? Homme et du Citoyen dans une société communicante et ouverte sur le monde ? Innovation importante également au niveau de la circulation de l ? information tant au sein des établissements qu ? avec les partenaires ou les familles pour preuve les taux de consultation