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tableau synoptique baudelaire

Cycle CAP ème année Séquence Le regard du poète sur l ? Autre Durée heures Année scolaire - Classe ème année CAP Restaurant cuisine Séance titre dominante durée problématique Séance heures dont heure en demi groupe Entrer dans la séquence A la découverte d ? un orilège de poèmes A la rencontre d ? un poète maudit Finalité du programme S ? insérer dans la cité Problématique du programme Découverte de l ? autre et confrontation des valeurs Projet didactique et pédagogique A travers l ? étude de ce groupement de textes extrait du recueil Petits poèmes en prose ? de C Baudelaire il s ? agira de montrer que le poète est allé à la rencontre de l ? Autre pour mieux se conna? tre et se raconter Le poète utilise le regard comme source d ? inspiration poétique pour exprimer ses émotions face à la di ?érence La vision du poète va inviter l ? élève à s ? interroger sur lui-même et sur son propre rapport à l ? Autre démarche indispensable à sa propre construction Cette séquence permettra de découvrir une forme poétique la prose pour décrire raconter exprimer des émotions mais aussi pour dénoncer les préjugés le but étant de montrer aux élèves que les procédés du langage poétiques ne sont pas ?gés L ? Homme n ? existe que par le regard de l ? Autre ? Emmanuel Lévinas Les quatre compétences sont visées mais les activités développeront surtout l ? échange écrit puisqu ? il sera demandé aux élèves d ? inventer la suite d ? un texte à la manière de Baudelaire le portrait poétique et la réécriture transformer un texte et l ? échange oral les élèves devront faire partager leurs recherches leurs ressentis sur les di ?érents textes à partir de lectures analytiques et cursives Apprentissage visé en vue de la situation d ? écriture longue possibilité séance Apprentissage visé en vue de la deuxième situation de français oui Problématique générale En quoi le poète en nous présentant di ?érents personnages nous permet d ? accepter l ? Autre dans sa diversité Textes pris dans Petits poèmes en prose ? de Baudelaire L ? étranger ? Les yeux des pauvres ? la belle Dorothée ? le désespoir de la vieille ? Baudelaire Autres documents Tableau Le vieux guitariste aveugle ? Picasso Textes lectures cursives le désespoir de la vieille ? Texte et document d ? évaluation Lili ? Pierre Perret Objectifs généraux Travailler les capacités Savoir lire- savoir écrire- savoir s ? exprimer à l ? oral- savoir écouter - savoir puiser dans les productions littéraires et culturelles Travailler les attitudes Mettre son expérience l ? exclusion la di ?érence à distance par la lecture être curieux de l ? expérience de l ? Autre Travailler les connaissances linguistiques Systèmes d ? énonciation récit- discours ?? notions grammaticales types de phrases les expansions grammaticales dans la description notions lexicales champs lexicaux termes valorisants dévalorisants Objectifs capacités et Support s Stratégie