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Livret d x27 accompagnement a la recherche documentaire

TPE et recherche d ? information Livret d ? accompagnement à la recherche documentaire et à la restitution des informations trouvées Sommaire Séance Rappel sur les étapes de la recherche documentaire du sujet à la production ?nale Utilisation du portail documentaire ?? Les di ?érentes étapes de la Recherche d ? Information ?? Identi ?er les sources d ? information sur Internet ?? Quelques ressources Internet selon votre ?lière Voir rubrique Découvrir ? Des ressources spéci ?ques ? ?? Utilisation du portail E-Sidoc Voir rubrique Apprendre à ? Utiliser le catalogue du CDI ?? Tableau de prise de références bibliographiques des documents Voir rubrique Apprendre à ? Réaliser une bibliographie ? Séance Méthodologie du dossier de la bibliographie normée et de la ?che de synthèse ?n novembre ?? début décembre Séance Conseils pour l ? oral des TPE Méthodologie de la réalisation d ? un diaporama mi janvier Remarque lors de chaque séance des ?ches guides et outils vous seront distribuées comme aide mémoire tout au long de votre travail Année scolaire CLa recherche d ? information les di ?érentes étapes Etape Dé ?nir cerner le sujet Etape Interroger des sources d ? information ?? Mobiliser ses connaissances ?? Trouver des mots-clés ?? Dé ?nir les termes du sujet ?? Se répartir le travail ?? Construire son équation de recherche ?? Utiliser les outils documentaires Esidoc Internet usuels RECHERCHE DOCUMENTAIRE Etape Trouver sélectionner et exploiter les documents ?? Synthétiser prendre des notes ?? Comparer et croiser ?? Reformuler avec ses mots ?? Organiser les documents trouvés ?? Évaluer la ?abilité des documents trouvés Etape Produire un travail personnel ?? Ré échir à l ? argumentation ?? Rédiger ?? Respecter les normes de présentation liées à la production Etape Évaluer la production ?? Véri ?er la qualité de la langue ?? Compléter la grille d ? autoévaluation ?? S ? entrainer à l ? oral Année scolaire CQuelques astuces pour identi ?er les sources d ? information sur Internet Remarque Aucune politique éditoriale globale ne gère l ? information qu ? on retrouve sur Internet Cette responsabilité relève de l ? utilisateur qui doit continuellement critiquer et analyser les sources Il est essentiel de se poser quelques questions pour interroger la validité ?abilité des sites web QUI COMMENT ? Quel est l ? auteur du site site personnel collectif professionnel ? A qui s ? adresse ce site ressources très spécialisées informations destinées à un public plus large ? ? Est-ce un site connu ex site ministériel ? QUAND ? Date de dernière mise à jour ? Quelle est l ? organisation du site sommaire lisibilité hiérarchisation de l ? information titres sous-titres facilité pour circuler ? à l ? intérieur du site ? ? Qualité du texte idées clairement présentées argumentation bien menée qualité de la langue ? QUOI ? Quel type d ? informations informations scienti ?ques commerciales statistiques témoignage etc ? ? POURQUOI ET POUR QUI ? Quels sont les objectifs du site quelles sont les intentions de