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Intitule projet 01 5ap sq 015ap

Thème Faire conna? tre un métier Cours AP Projet Présenter un produit d ? artisanat Séquence Présenter un métier Période du au ? ? ? ? Discipline Composante de la Objectifs compétence d ? apprentissage Activités Matériels ORAL Le ?ls de Sidi Abderrahmane P Lecture et expression orale Un métier sauver des vies p Identi ?er la situation de communication Repérer le thème général Construire du sens à l ? aide d ? éléments du para texte silhouette référence illustration B? tir des hypothèses de lecture à partir d ? éléments visibles du texte titre amorces du paragraphe Ecouter un conte pour retrouver les actions des personnages pourquoi et comment Lecture silencieuse d ? un texte pour répondre à des questions Livre de l ? élève Images de pompier camion Vocabulaire Champ lexical p Utiliser des ressources divers pour améliorer son écrit Utiliser des ressources documentaires Ecriture d ? un texte pour enrichir son vocabulaire Ardoises cahiers et cahiers d ? activités Grammaire Les types de phrases p Lecture et expression écrite Texte p Construire le sens à l ? aide d ? indice textuel Construire le sens à l ? aide d ? indice textuel Identi ?er les actes de parole dans les textes qui racontent qui décrivent et qui décrivent et qui informent Identi ?er les actes de parole dans les textes qui racontent qui décrivent et qui informent Réécriture d ? un texte produit individuellement Lecture de comptines et de poésies Ardoises cahiers et cahiers d ? activités Des grains de blé des épis farine Conjugaison Construire du sens Lecture et Projet SQ AP Lecture silencieuse CLe présent des auxiliaires être et avoir à l ? aide d ? éléments du para texte silhouette référencer illustration identisation d ? actes de paroles dans un texte qui décrit qui informe d ? un texte pour répondre a des questions Orthographe La ponctuation p Produire des énoncés pour les investir dans un cadre textuels donne Entrainement à l ? écrit Assurer la présentation d ? un écrit Retrouve le métier dont on parle p Orthographier correctement les mots utilises Respecter les marques orthographiques Réaliser une mise en page en fonction du genre d ? écrit à produire Completation d ? un texte lacunaire Utilisation d ? ? une grille d ? écriture pour assurer la présentation d ? un document Ardoises cahiers et cahiers d ? activités Production écrite Ecris un paragraphe de deux phrases dans lequel tu présentes un métier P Lecture suivie et dirigée Le cross impossible p Utiliser des ressources divers pour améliorer sa production écrite Lire de manière expressive Réécriture son texte à partir de brouillons réécrire en fonction des observations de l ? enseignant Réécriture d ? un texte produit Réécriture d ? un texte individuellement Livre et cahier d ? essai Respecter la ponctuation les liaisons et les groupes de sou e s Lecture suivie d ? un Gravures pailles de texte long spaghettis Compte rendu réécriture P Evaluation bilan P Utiliser des