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M8j7 suivie Suivie Module journée Niveau ème B A durée ? Contenu conte la boucle de cristal p ère p Objectif spéci ?que exprimer un point de vue suite à la lecture de la ère partie du conte Compétences disciplinaires mettre en ?uvre des stratégies de lect

Suivie Module journée Niveau ème B A durée ? Contenu conte la boucle de cristal p ère p Objectif spéci ?que exprimer un point de vue suite à la lecture de la ère partie du conte Compétences disciplinaires mettre en ?uvre des stratégies de lecture pour construire le sens d ? un texte Performances attendues l ? élève sera capable de d ? exprimer son point de vue suite à la lecture de la ère partie du conte Approche globale matériels Texte et ses illustrations p Interventions du ma? tre rappel du contenu de la ère partie Réactions des élèves les élèves essaient de faire une récapitulation de la ère partie oralement après avoir leur montré les images les élèves émettent des hypothèses les élèves émettent des hypothèses qui seront écrites au TN l ? homme confronter un grand oiseau en arrivant au ch? teau il tient quelque chose de mystérieux il arrive à princesse et la délivre avec joie et échangent leurs alliances Approche analytique matériels Interventions du ma? tre Réactions des élèves Texte et ses illustrations p lecture à haute voix du er passage par l ? instituteur et exploitation du contenu et des informations apportéescorrection des hypothèses les élèves répondent aux questions posées en essayant de fournir des les élèves font un débat en posant justi ?cations des questions et en donnant leurs avis les élèves donnent leurs points de vues et les justi ?ent Extension imaginez une suite à cette histoire C ? ?