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Bibliotheque hugo dernierjourcondamne prof v2

LE DERNIER JOUR D ? UN CONDAMNE VICTOR HUGO Date de mise en ligne mars Condamné à mort Voilà cinq semaines que j ? habite avec cette pensée toujours seul avec elle toujours glacé de sa présence toujours courbé sous son poids ? Rédiger un monologue à la manière de Victor Hugo Thème Littérature questions de société Niveau C Public adultes Durée indicative séances de h L ? ?UVRE Le dernier jour d ? un condamné est un roman du XIXe siècle pages Extrait exploité Chapitre I Bicêtre p de Condamné à mort Voilà cinq semaines que j ? habite avec cette pensée ? à il me semble que déjà une voix a murmuré à mon oreille ?? Condamné à mort ? PARCOURS PEDAGOGIQUE Étape ?? Mieux connaitre l ? auteur et son époque Étape ?? Se préparer à lire Étape ?? Lire un extrait de l ? ?uvre Étape ?? Lire une ?uvre intégrale Étape ?? S ? initier aux secrets d ? écriture de Victor Hugo Étape ?? Écrire a la manière de Victor Hugo Étape ?? Approfondir le thème traité dans l ? ?uvre Étape ?? Découvrir des adaptations de l ? ?uvre originale OBJECTIFS LITTERAIRES Étape Comprendre un texte littéraire Repérer le genre Analyser du point de vue stylistique un texte littéraire Étape Repérer des ?gures de style l ? anaphore la personni ?cation la gradation la comparaison la métaphore Analyser d ? un point de vue linguistique et sémantique un texte littéraire Étape Écrire un monologue à la manière de Victor Hugo OBJECTIFS COMMUNICATIFS PRAGMATIQUES Étape Exprimer ses sensations son ressenti par rapport à des documents sonores et ou visuels Étape Prendre part à des discussions autour d ? un sujet sensible Entendre parler et débattre de la peine de mort OBJECTIFS LINGUISTIQUES Étape Repérer les di ?érents registres de langues utilisés Étape Repérer des mots et expressions faisant partie d ? un même champ lexical Repérer le style de l ? écriture de Victor Hugo OBJECTIFS INTER CULTURELS Faire connaissance avec quelques auteurs français du XIXe siècle et leurs ?uvres les plus Étape marquantes Apprécier la vie et l ? ?uvre d ? un grand homme écrivain du XIXe siècle Victor Hugo CÉTAPE ?? MIEUX CONNAITRE L ? AUTEUR ET SON EPOQUE Mise en route et activité ?? mn Modalités de travail multiple Support ?che matériel ?che apprenant En groupe classe organiser un quiz culturel Après minute de ré exion pendant laquelle les apprenants rassembleront individuellement leurs connaissances leur demander de faire chacun à leur tour une proposition en respectant les points ci-dessous Nommer un écrivain français Préciser à quelle époque il a vécu Nommer une de ses ?uvres Une bonne réponse au moins des points ci-dessus corrects donne un point à l ? étudiant Une réponse incomplète et ou erronée pénalise l ? étudiant Choisir et présenter avant le début du jeu une des options ci-dessous en cas d ? échec d ? un apprenant Chaque apprenant a vies au départ du jeu