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Capes 1as la lettre 1as 1 C A P E S Certi ?cat d ? Aptitude au Professorat de l ? Enseignement Secondaire Année scolaire Matière Français Niveau as tronc commun sciences Année scolaire ere AS ?lières communes CObjet d ? étude La lettre ouverte Séquence Pr

C A P E S Certi ?cat d ? Aptitude au Professorat de l ? Enseignement Secondaire Année scolaire Matière Français Niveau as tronc commun sciences Année scolaire ere AS ?lières communes CObjet d ? étude La lettre ouverte Séquence Produire une lettre ouverte à l ? intention d ? une autorité compétente en vue de la pousser à agir Plan de formation Compétence séance Evaluation diagnostique Contenu Support Le livre un ami ?dèle qui ne trahit jamais ? Source Halimatou Diallo miss guinée vision gunee info avril Objectif Evaluer les pré-requis des apprenants Mise en place de la séquence ?? Explication de l ? intitulé de la séquence ?? Explication de l ? objectif de la séquence ?? Lancement de la production écrite Compréhension de Support lettre ouverte destinée au maire de l ? APC de Zmala Batna Durée min min min Cl ? écrit Source Le site de l ? APC de Zmala ? Objectif Lire pour identi ?er quelques caractéristiques de la lettre ouverte ? Compréhension de l ? écrit Elaboration de la grille d ? évaluation Support Lettre ouverte au maire de l ? APC de Dar El Beida ? Source Le site de l ? APC de dar el Beida et a ?chée sur des lieux publics au niveau de la commune en ? Objectif Lire pour restituer le contenu d ? une lettre ouverte sous forme d ? une synthèse ?? Rappel du sujet et de la consigne ?? Analyse du sujet ?? Elaboration du plan de rédaction Amélioration de la production écrite Objectif Relire sa production pour l ? améliorer en réinvestissant les acquis de la séquence ?? Amélioration de la production confrontée à la grille de critères Co-évaluation Compte rendu de la production écrite Objectif Co-évaluer une production écrite a ?n de remédier aux lacunes ?? Rappel du sujet des critères de réussite du plan déjà élaboré ?? Co-évaluation et amélioration d ? une production fautive ?? Remise des copies appréciations et auto-évaluation h min min h N B Prévoir des remédiations tout au long de la séquence selon les besoins des apprenants a ?n de remédier aux lacunes Fiche de l ? apprenant Niveau AS Objet d ? étude la lettre ouverte Séquence Produire une lettre ouverte à l ? intention d ? une autorité compétente en vue de la pousser à agir Séance Evaluation diagnostique Durée min Support Le livre un ami ?dèle qui ne trahit jamais ? de Halimatou Diallo Miss Guinée www VisionGuinee info le avril Objectif ??Evaluer les pré-requis des apprenants Sélection des pré- requis à interroger identi ?er le thème du texte identi ?er les arguments CLe livre un ami ?dèle qui ne trahit jamais Comment compléter l ? enseignement du maitre du professeur En allant dans une Bibliothèque Et si mon école mon collège ou mon lycée n ? a malheureusement pas de bibliothèque j ? en cherche dans mon quartier ou dans ma ville D ? abord pourquoi chercher des livres Parce qu ?