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Cinq methodes de lecture a vue comparee

Cinq méthodes de lecture à vue comparée un plan d ? étude pour développer la lecture à vue à la guitare Danilo Bogo Résumé L ? article compare cinq méthodes de lecture à vue dédiées à la guitare Il montre en quoi chaque méthode peut être utile pour le développement de la lecture à l ? instrument en présentant les outils pédagogiques utilisés Les paramètres proposés par l ? auteur guident les comparaisons entre les méthodes Ces caractéristiques sont présentées de manière à être situées dans un ordre progressif et proposer ainsi au ?nal un plan d ? étude Biographie Danilo Bogo a initié ses études au sud du Brésil o? il a obtenu son baccalauréat en guitare à l'École de Musique et des Beaux-Arts du Paraná Brésil Il a e ?ectué un important travail avec le Quatuor de Guitares de l'Embap en réalisant plusieurs concerts au Brésil Il a suivi des cours de guitare avec Luis Cláudio Ferreira Orlando Fraga et Peter McCutcheon La composition musicale fait également partie de ses intérêts qu ? il a su développer sous les conseils de son orienteur Maurício Dottori Il détient une ma? trise en interprétation guitare à l ? Université de Montréal et y fait présentement son doctorat CLe présent travail se propose d ? analyser cinq méthodes de lecture à vue à la guitare J ? ai décidé de m ? intéresser aux méthodes qui portent sur la lecture en position On comprend comme position la case o? on place le premier doigt de la main gauche La ?gure en haut montre les neuf positions les plus utilisées à la guitare Ainsi on a choisi les méthodes qui travaillent ces positions-là dans un premier temps de manière séparée puis de façon combinée Les paramètres qui guideront notre analyse sont L ? approche aux positions Écriture typique à la guitare accords arpèges mélodies etc Présentation des signatures rythmiques divisions armures et accidents Les indications musicales nuances tempo articulations et expressions L ? attention dédié à l ? édition musicale L ? approche pédagogique de l ? auteur Le but ?nal de ce travail sera de comparer les méthodes présentées et de proposer un plan de développement de la lecture à la guitare pour les étudiants de niveau moyen en proposant plusieurs méthodes Ainsi on va essayer de les placer par ordre de di ?culté pour que l ? élève puisse les utiliser de manière logique Je tiens à souligner que notre intention n ? est pas de discriminer les méthodes présentées car elles ont toutes de grandes qualités et elles sont très souvent citées pour le développement de la lecture Loin de juger la qualité des méthodes notre but est de proposer une nouvelle approche Cette illustration a été crée par l ? auteur CSight reading for the classical guitar par Robert Benedict L ? ouvrage est divisé en deux volumes Étant donné que le présent travail s ? adresse aux étudiants de niveau moyen nous avons décidé d ? analyser