Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Cle 038386 zigzag1 lireecrire gp u1

Unité Je découvre Objectifs généraux ?? D écouvrir des correspondances entre l ? oral et l ? écrit ?? D écouvrir comment s ? écrivent les prénoms des personnages de Zigzag ?? I denti ?er à l ? écrit des phrases simples énoncés déjà connus à l ? oral ?? I denti ?er la majuscule et le point en début et ?n de phrase ?? P rendre conscience des correspondances entre les écritures script et cursive Matériel ?? Cartes-images Personnages de Zigzag ? n à à télécharger sur le site compagnon de Zigzag ?? F iche d ? activité n unité à télécharger sur le site compagnon de Zigzag ?? À fabriquer cartes-mots prénoms des personnages de Zigzag ? en écriture script et en écriture cursive avec première lettre majuscule On n ? utilisera que des majuscules script ? les majuscules cursives étant très di ?ciles à tracer Optez pour un format permettant à tous les élèves de les lire lorsqu ? elles sont ?xées au tableau Remarque L es activités suivantes seront proposées après que la leçon de l ? unité Bonjour les amis ? livre de l ? élève Zigzag aura été traitée Il est en e ?et indispensable que les nouveaux énoncés soient connus et acquis en production orale avant de les faire découvrir à l ? écrit cf Guide pédagogique Zigzag pages et Pour commencer ? Jeu de Kim Production orale réactivation identi ?er et nommer les personnages de la méthode Utiliser la structure C ? est prénom ? ? Collez au tableau les cartes-images des personnages Faites-les nommer C ? est Lila c ? est madame Bouba ? ? Demandez aux enfants de bien observer puis de fermer les yeux Regardez bien les cartes Maintenant fermez les yeux Cartes-images Personnages ? Retirez discrètement une des cartes du tableau Demandez aux enfants d ? ouvrir les yeux et de dire quel est de Zigzag le personnage qui manque Ouvrez les yeux Qui manque ? C ? est Tilou C ? est Pic Pic ? ? Lorsque l ? activité est bien engagée invitez quelques enfants à venir prendre votre place de meneur de jeu CAHIER J ? APPRENDS À LIRE ET À ÉCRIRE p et Activité Écoute et montre la bonne phrase Identi ?er le sens de l ? écrit de gauche à droite Mettre en relation un énoncé simple connu à l ? oral avec la phrase écrite correspondante ? Invitez vos élèves à ouvrir leur cahier à la page Faites observer l ? activité ?? Pointez les personnages Félix Lila Madame Bouba Tilou Pic Pic et Pirouette ?? Proposez aux enfants d ? émettre des hypothèses sur ce qui est écrit Recueillez leurs propositions sans toutefois les valider ? Première écoute Pointez le pictogramme Invitez les enfants à écouter attentivement le CD quelqu ? un lit les phrases à voix haute et à pointer du doigt la bonne phrase au ?l de l ? écoute ?? ? Pointez le point orange en début de