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Methode du commentaire en histoire pdf

Méthode du commentaire de document en Histoire I Qu ? est-ce qu ? un commentaire de document En quelques mots le commentaire de texte est un exercice de critique historique fondé sur la démarche analytique C ? est l ? exercice qui permet de placer l ? étudiant en situation de recherche en le confrontant à la source et à son exploitation contrairement à la dissertation qui fait appel à une démarche de synthèse Cet exercice constitue un apprentissage du métier d ? historien Le but du commentaire de document est d ? expliquer le texte a ?n de le rendre plus clair à votre lecteur et de relever ses enjeux et ses apports à la connaissance historique Pour mener à bien un commentaire de texte il faut suivre ces principes votre devoir doit être centré sur le document car il s ? agit de l ? expliquer et de le critiquer Le document ne doit pas être une simple illustration de votre propos ? Expliquer c ? est apporter des éléments d ? explication indispensables à une meilleure compréhension du document Il s ? agit alors de dé ?nir certains termes qui ne sont plus usités aujourd ? hui ou dont le sens s ? est modi ?é de présenter les personnages et les évènements évoqués par le document Le lecteur doit avoir l ? impression de bien mieux avoir compris le document et les informations véhiculées par ce document que sans votre aide ? Critiquer Il faut s ? interroger sur la logique du document sa pertinence et son intérêt historique c ? est la critique interne mais aussi confronter ce que le document montre ou énonce avec ce que vous savez c ? est la critique externe En e ?et un document peut déformer la réalité comporter des lacunes et ou des erreurs Le document doit donc être véri ?é selon les règles de la méthode critique l ? information contenue dans le document doit être hiérarchisée et une sélection de ces informations e ?ectuée en fonction de la problématique que vous aurez dé ?nie il faut mobiliser vos connaissances pour comprendre le texte de trop nombreux étudiants choisissent le commentaire de texte car ils croient à tort que cet exercice leur demande moins de connaissances qu ? une dissertation Au Ccontraire vous devez être capable de mettre à pro ?t vos connaissances pour comprendre le texte éviter les pièges ? c'est-à-dire les contresens et les mauvaises interprétations Deux écueils sont à éviter la paraphrase qui consiste à répéter ce qui est dit dans le document s ? il s ? agit d ? un texte avec ses propres mots et en général moins bien que l ? auteur Un document graphique peut aussi être aisément paraphrasé Le texte n ? est alors pas éclairé d ? une explication n ? est pas replacé dans un contexte le placage de connaissances ou la dissertation à propos ? il s ? agit de disserter sans jamais ou presque