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Consigne invention nouvelle fantastique 1

CONSIGNES NOUVELLE FANTASTIQUE A CHUTENouvelle fantastique à créer et rédiger semaine du impression d ? un recueil de nouvelles par classe à la rentrée de No? l Respect de la structure schéma narrative de la nouvelle fantastique vue en classe La structure narrative de la nouvelle fantastique L ? introduction situation initiale incipit Une histoire banale un décor réaliste des faits ordinaires Dans cette ambiance naturelle tout est prêt pour que discrètement un ou plusieurs évènements insolites surviennent Ils passent presque inaperçus ils ne font pas encore peur L ? avertissement Quelque chose ou quelqu ? un survient que le je ? perçoit comme inquiétant Ces phénomènes et ces situations qui se répètent font penser que ce n ? est pas naturel que c ? est le fait d ? une force surnaturelle Le je ? est ainsi averti Il ne devrait pas aller au- delà il devrait oublier les bruits bizarres les co? ncidences oublier la peur ou l ? angoisse qui s ? installe La transgression Les évènements se précipitent Le je ? n ? a pas tenu compte des avertissements il ne ma? trise plus la situation L ? aventure péripéties Les évènements surnaturels prennent le dessus Des faits étranges et inexplicables se produisent L ? aventure tourne à l ? étrange puis au cauchemar Le je ? d ? abord intrigué a ?ronte les forces surnaturelles et ne peut plus rien expliquer La peur Au fur et à mesure des évènements bizarres qui se succèdent la peur s ? installe Le je ? essaie de faire face et de se raisonner Mais devant les évènements qui transgressent les lois du monde connu le je ? ?nit par se laisser submerger par la peur et la panique La conclusion chute L ? histoire prend ?n la chute est parfois brutale Le je ? est soit mort soit reste marqué par ce qu ? il a vécu Le malaise et le mystère demeurent Ni le je ? ni le lecteur ne sait s ? il faut croire au surnaturel ou si des éclaircissements d ? ailleurs ous et incomplets peuvent expliquer rationnellement l ? inexplicable Respect des caractéristiques de la nouvelle fantastique vues en classe Le récit à la è re personne souvent le récit fantastique est conduit à la ère personne Le contexte spatio-temporel les lieux sont souvent des endroits isolés bord de rivière maison inhabitée magasin d ? antiquités ? On présente au lecteur un lieu inconnu parfois hostile mais réel C ? est dans ce lieu réel que va surgir l ? étrange Le moment joue aussi un rôle important crépuscule nuit ? et les conditions météorologiques brouillard pluie tout ce qui brouille les données perceptibles Les champs lexicaux o Du surnaturel et de la mort o De la peur et de la folie L ? expression de l ? indétermination La personni ?cation Sujet au choix Comme le narrateur du Horla ? dans la séance d ? hypnose vous êtes témoin d ? un