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! Télécharger maintenant Livre de Biologie TSExp Mali-1-1 Transféré par Amadou CISSE " 100% (1) · 493 vues · 120 pages Informations du document # Copyright © © All Rights Reserved Formats disponibles PDF, TXT ou lisez en ligne sur Scribd Partager ce document Facebook Twitter $ Courriel Avez-vous trouvé ce document utile ? Ce contenu est-il inapproprié ? Signaler ce document Améliorez votre expérience L'évaluation nous aidera à suggérer des documents encore plus adaptés à tous nos lecteurs ! Utile % Inutile & Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 1 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université Préface A l ’ aube du 22e siècle, le développement d ’ une nation passe nécessairement par l ’ épanouissement et l ’ application de la science en général. Il est urgent d’ en tenir compte dans le processus de conception des cours et dans l ’ encadrement des élèves. Ce travail est né d ’ un constat sur le manque criant de documents électroniques sur la biologie en classe de terminales sciences expérimentales (T.S.Exp). Du point de vue formation, toutes connaissances scientifiques, en l ’ occurrence, la biologie ne peuvent s’ acquérir que par une bonne et riche documentation, pouvant préparer les apprenants au travail personnel, à la recherche et à l ’ exploitation documentaire. Ce livre de Biologie est le fruit d ’ un travail personnel visant à répondre aux besoins évidents des candidats de terminales sciences expérimentales (T.S.Exp) et à les pousser vers l ’ auto formation qui leur manque cruellement Remerciements : Mes vifs et francs remerciements : * A mes camarades du lycée public Bilaly Sissoko, du lycée privé Espoir de l’hippodrome, du lycée privé Sékou Diallo de l’Hippodrome * A tous mes collègues qui ont participé de près ou de loin à l’élaboration de cet ouvrage partout au Mali et dans le monde ; * A tous mes professeurs qui m’ont accompagné durant l’écris de ce livre. Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 2 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 3 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université Sommaire : Chapitre I : La Cellule ..…….…….…………………………………………………………….… 5 Sous-chapitre I : La structure de la cellule …………….………….…...…..……............................ 5 Sous-chapitre II : Les échanges cellulaires ……………………..……..….………………………..…….... 8 Sous-chapitre III : Le métabolisme énergétique de la cellule ..……………………….……..…….. 12 Quelques définitions sur ce chapitre ……………………………………………..………………..……….. 17 Chapitre II : L’information génétique …….……..………………………..……….……… 19 Sous-chapitre I : Le support de l'information génétique………………………………….….…….... 19 Sous-chapitre II : La transmission de l'information génétique…….…………………….………... 22 Sous-chapitre III : L'expression de l'information génétique……..………………………..……..... 27 Quelques définitions sur ce chapitre ……………….….………………………..……………….……….… 30 Chapitre III : L’unicité des individus et la diversité génétique au sein …..….… 32 Sous-chapitre I : La reproduction chez l’homme……………………………………………………….... 32 Quelques définitions sur ce sous-chapitre ……………….….………………..…………………….…... 44 Sous-chapitre II : Brassage génétique assuré par la reproduction sexuée…..….............. 45 Quelques définitions sur ce sous-chapitre ……………….….………………..……………………..….. 58 Sous-chapitre III : Diversité génétique d’une population ..……..……………………………….…. 59 Sous-chapitre IV : Quelques aspects de la génétique humaine ..…..……………………….….. 61 Conseils pour résoudre un problème de génétique ……………………..…………………….….... 66 Chapitre IV : Les mécanismes de l’immunité …………………………………………… 70 Quelques définitions importantes sur ce chapitre ……………………………………………….…… 70 Sous-chapitre I : Le soi et le non-soi …………….……………………………………………………….…... 73 Sous-chapitre II : Le déroulement de la réponse immunitaire ….………………………………… 76 Sous-chapitre III : Le dysfonctionnement du système ..……..…..………………………………….. 80 Sous-chapitre IV : Les aides à la réponse immunitaire …..…....……….………………………….. 83 Chapitre V : Le système nerveux .………………….……………………………………….. 85 Quelques définitions importantes sur ce chapitre …………………………………………………… 85 Sous-chapitre I : Constitution du système nerveux …………….……………………………………... 87 Sous-chapitre II : Le fonctionnement du système nerveux ….…………………………………..... 89 Sous-chapitre III : Quelques aspects du fonctionnement du muscle strié sqltq ..…..……. 94 Sous-chapitre IV : Les activités cérébrales et la motricité volontaire …..….......……..…… 98 Chapitre VI : La régulation hormonale et nerveuse …..……………………..……… 102 Quelques définitions importantes sur ce chapitre …………………………………………………… 102 Sous-chapitre I : La régulation du taux des hormones sexuelles ..……………………………... 103 Sous-chapitre II : La régulation de la glycémie ………………………………………………………….. 110 Sous-chapitre III : L’activité cardiaque et la régulation de la pression artérielle ….……. 114 Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 4 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 5 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université Chapitre I : La ellule Sous-Chapitre I : La structure de la Cellule Attention : « La fiche qui suit n’est que l’ensemble des parties importantes du chapitre (Structure de la Cellule) basée sur le programme de la SVT du Mali pour la classe de Terminale Sciences Expérimentales. Elle peut ne pas être complète. Mais tout ce qui se trouve sur cette fiche est à connaitre et à comprendre par cœur pour préparer au mieux l’examen du Baccalauréat ». I) Structure du plan d’organisation de la cel lule : 1) La cellule observée au microscope optique : Les cellules animales et végétales observées au microscope optique présentent trois parties essentielles qui sont : la membrane plasmique, le cytoplasme et le noyau. Ce sont des cellules eucaryotes. NB : Les cellules eucaryotes sont des cellules qui possèdent un noyau. Les cellules procaryotes sont des cellules qui ne possèdent pas un noyau. a) Caractères communs aux cellules animales et végétales : * L’appareil de Golgi ou dictyosome; * Les vacuoles (Très réduite dans la cellule animale) ; * La mitochondrie ; * La membrane cytoplasmique et nucléique ; * Le cytoplasme. b) Caractères propres aux cellules animales et végétales : Cellules animales Cellules végétales * Centrioles * Plaste (Chloroplaste) * Petite Vacuole * Grosse vacuole 2) La cellule observée au microscope électronique : * Réticulum endoplasmique rugueux (Ergastoplasme) : Il permet la synthèse des protéines grâce à ces ribosomes. Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 6 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université * Réticulum endoplasmique lisse : Il permet la synthèse des lipides du glycogène. * Un Organite : C’est une structure spécialisée ayant une fonction spécifique au sein de la cellule. Exemple : le noyau, la mitochondrie, le ribosome, les chloroplastes. * Le Hyaloplasme : C’est une substance fluide, claire et homogène où beigne les organites. * Cytoplasme : C’est l’ensemble Hyaloplasme et différents Organites. * Le Protoplasme : C’est l’ensemble Cytoplasme et Noyau. * La Membrane plasmique : C’est une membrane biologique localisée à la périphérie du cytoplasme de toutes cellules. * La Mitochondrie : Assure la synthèse de l’ ATP (respiration) qui libère l’énergie nécessaire à la cellule. * Appareil de Golgi : C’est le lieu de maturation des protéines. Il assure le rôle d’évacuation des déchets. * Le Centrosome : Il possède les structures responsables des mouvements cellulaires. Il est formé de deux centrioles. * Le Lysosome : Issu de l’appareil de Golgi, ils contiennent de puissantes enzymes capable d’hydrolysés toutes molécules et détruire aussi les microbes. * Le Chloroplaste : Le chloroplaste joue un rôle important dans la photosynthèse. Grâce à la chlorophylle qu’il contient, il capte l’énergie lumineuse et la transforme en énergie chimique nécessaire à la biosynthèse. * La Vacuole : Ce sont des réservoirs à substance diverses. * Le Noyau : a) Sa structure : Elle est constituée : _ D’une membrane nucléaire : C’est une membrane mince percé de pores mettant en communication le Hyaloplasme et le Nucléoplasme. _ Le nucléoplasme : C’est là où beigne la Chromatine et le Nucléole. _ Chromatine et Nucléole : Ce sont deux masses denses baignant dans le suc nucléaire. Le nucléole ne présente pas de membrane limitant alors que la chromatine présente un aspect réticuleux sous forme de réseaux d’où son nom de « réseaux de chromatine ». b) Son rôle : Le noyau dirige les synthèses cytoplasmiques, assure la division cellulaire et est responsable du maintien des caractères héréditaires de la cellule. II) Extension des surfaces intra cellulaires : Toutes les membranes que ça soit du cytoplasme, du noyau, du réticulum, de la mitochondrie ou de l’appareil de Golgi , présentent une surface considérable jouant un rôle important dans la vitesse des réactions chimiques. Cette surface fait intervenir des enzymes. Le passage dans la membrane implique parfois et pour certaines substances un processus appelé « dialyse ». NB : La dialyse est la diffusion passive à travers une membrane perméable pour un soluté du milieu de forte concentration vers le milieu de faible concentration. Mais ce pendant, la membrane ne se laisse en général pas traverser facilement. La traversé dans la membrane implique parfois la consommation d’énergie, c’est le transport actif . Ancien du « Lycée privé Espoir de l’Hippodrome » Page 7 sur 120 Diougal Nango N° Tel 79-54-91-63 Etudiant à l’université En effet au niveau de la membrane, il existe des sites de fixations spécifiques, ce sont les récepteurs membranaires qui permettent le transport actif des ions transmembranaires. III) La uploads/Litterature/ livre-de-biologie-tsexp-mali-1-1-pdf-respiration-cellulaire-cytoplasme.pdf