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Controle continu le mardi jour nefaste pour les eleves du msid

CONTRÔLE CONTINU LE MARDI jour néfaste pour les élèves du Msid CONTRÔLE CONTINU L E MARDI jour néfaste pour les élèves du Msid me laisse dans la bouche un goût d ? amertume Tous les mardis sont pour moi couleur de cendre Il faisait froid ma nuit avait été peuplée de cauchemars Des femmes échevelées menaçaient de me crever les yeux m ? envoyaient au visage les pires injures Parfois l ? une d ? elles me balançait à travers la fenêtre et je m ? enfonçais lourdement dans le vide Je criai Une main combien douce Cse posa sur mon front Le matin je me rendis au Msid selon mon habitude Le fqih avait son regard de tous les mardis Ses yeux n ? étaient perméables à aucune pitié Je décrochai ma planchette et me mis à ? nonner les deux ou trois versets qui y étaient écrits A six ans j ? avais déjà conscience de l ? hostilité du monde et de ma fragilité Je connaissais la peur je connaissais la sou ?rance de la chair au contact de la baguette de cognassier Mon petit corps tremblait dans ses vêtements trop minces J ? appréhendais dés le soir consacré aux révisions Je devais selon la coutume réciter les quelques chapitres du Coran que j ? avais appris depuis mon entrée à l ? école A l ? heure du déjeuner le ma? tre me ?t Csigne de partir J ? accrochai ma planchette J ? en ?lai mes babouches qui m ? attendaient à la porte du Msid et je traversai la rue COMPRÉHENSION DE TEXTE - Complétez pts Source du texte Auteur Genre Date - Relevez dans le texte des indices qui justi ?ent le genre du texte pts - Montrez a l'aide d'un segment de phrase tiré du passage que le fqih Cest très sévère pts - Relevez du texte une expression de peur pts - Que signi ?e la phrase soulignée pts - Réécrivez la phrase soulignée en exprimant la comparaison pts - Mettez au discours indirect Le directeur a ?rma l ? examen aura lieu la semaine prochaine ? pts - Que critique l ? auteur dans ce passage pts C - Cherchez dans le texte le synonyme du mot habitude ? pts Sujet certains a ?rment que l'école est faite uniquement pour les études cours d'histoire- géographie de langue de math ? D'autres au contraire pensent que l'école devrait aussi accorder de l'importance aux activités parascolaires activités de thé? tre atelier de peinture clubs de cinéma compétitions sportives séances de jardinage excursions ? Laquelle des deux opinions partagezvous Développez votre point de vue en le justi ?ant à l'aide d'arguments pertinents Consignes Dans votre production vous devez - Crespecter la consigne en exprimant votre point de vue personnel sur les activités parascolaires -utiliser des arguments pertinents -bien organiser votre texte prévoir une introduction un développement et une conclusion - employer des liens logiques pour relier les parties du texte et les arguments