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Copie de fiche pedagogique grade 10

Date WEEK Classe Grade Mars Période ère Nombre d ? élèves ? Nombre d ? absents ? Texte ? Couronne Le français en Grade Thème Sujet ? L ? article dans la traduction en français Objectif général Amener l ? apprenant à traduire les phrases de l ? anglais vers le français Objectifs spéci ?ques L ? apprenant doit pouvoir utiliser la bonne traduction pour ? the a an ? ? en traduisant les phrases de l ? anglais vers le français L ? apprenant doit pouvoir traduire correctement la forme des verbes utilisés lors de la traduction L ? apprenant doit pouvoir véri ?er la concordance des temps dans les phrases traduites en classe et à la maison Déroulement de la classe ère Étape ? Evaluation diagnostique sur les connaissances déjà acquises sur le sujet du jour ème Étape ? Remue- méninges avec les apprenants autour du thème du jour ème Étape Explication détaillée basée sur les explications fournies aux pages - ème Étape ? Les exceptions et illustrations données en classe ème Etape ? Questions des apprenants répondues ème étape ? Devoirs pour la semaine prochaine Evaluation ? Devoirs page phrases - à traduire en mettant l ? accent sur l ? article Remarques ? CDate WEEK Classe Grade Mars Période ème Nombre d ? élèves ? Nombre d ? absents ? Texte Couronne page Ex ?? Thème Sujet ? Dictée de l ? exercice corrigé Objectif général Amener l ? apprenant à avoir les bonnes pratiques orthographiques Objectifs spéci ?ques L ? apprenant doit pouvoir identi ?er les mots prononcés par l ? enseignant lors de cet exercice L ? apprenant doit pouvoir écrire correctement les mots qu ? il entend lors de cet exercice L ? apprenant doit pouvoir comprendre le contexte et ajuster son utilisation des varintes des mots qu ? il entendra lors de cet exercice Déroulement de la classe ère Étape ? Exposition de la classe du jour ème Étape ? Récapitulatif ? Quelques règles élémentaires de la langue française ème Étape ? Explication des paramètres concernant la dictée ème Étape ? L ? implémentation de la dictée ème Etape ? Stratégie de correction élaborée ème étape ? Commentaires sur les erreurs régulières commises par les apprenants et les corrections Evaluation ? Nombre d ? erreurs commises et recommendations pour y remédier Remarques ? CDate WEEK Classe Grade Mars Période ème et ème Nombre d ? élèves ? Nombre d ? absents ? Texte ? Thème Sujet ? Rédaction Objectif général Amener l ? apprenant à exprimer ses idées à travers une composition Objectifs spéci ?ques A l ? issue de cet enseignement les élèves auront acquis Une connaissance lexicale se rapportant au thème Appris à étudier le titre Développé l ? expression orale à travers la discussion Ecrire une rédaction Déroulement de la classe ère Étape ? Questions posées à la classe par rapport au sujet ème Étape ? Faire alterner travail individuel travail de groupe et travail collectif ème Étape ?