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Cours re ussir une intervention orale

Rechercher sur le site Français Méthodologie Cours Réussir une intervention orale Objectif ?? Apprendre à s'exprimer à prendre con ?ance en soi et à partager son savoir et ses connaissances Points clés ?? L'oral se rencontre au quotidien dans de nombreux exercices Il peut s'agir d'interventions spontanées ou bien préparées ?? L'oral fait intervenir la voix mais aussi le corps ?? L'oral prend en compte des critères variés qui concernent des domaines di ?érents la ma? trise de la voix la ma? trise du corps de l'attitude la ma? trise des connaissances qui ont été assimilées Quand intervenir à l'oral En classe les occasions d'intervenir à l'oral sont nombreuses ?? participation au cours ?? exposé sur un thème ?? compte-rendu de lecture ?? débat entre camarades et avec le professeur ?? récitation Ces interventions peuvent être spontanées réponse à une question posée par le professeur ou bien elles peuvent être préparées lors d'un exposé par exemple Mais elles ont toutes pour point commun d'être faites à l'oral c'est-à-dire en faisant intervenir la parole mais aussi le corps Critères de réussite pour l'oral a Les interventions spontanées C'est le cas de la participation au cours ou à un débat sur un sujet proposé en classe Avant de se lancer il faut veiller à réunir deux critères ? L'écoute L'intervention sera réussie si on écoute bien la question qui est posée et qu'on y répond précisément sans s'éloigner du sujet - On peut donner son avis de façon générale en montrant bien qu'il s'agit d'une opinion personnelle On utilisera alors des formules à la première personne comme sur ce sujet je pense que ? à mon avis ? selon moi ? etc - On peut aussi faire appel à un exemple pour mieux se faire comprendre avec des formules comme par exemple ? comme illustration de cette idée ? etc Dans tous les cas il faut veiller à adopter un langage correct et précis comme à l'écrit ? La voix Elle doit être audible parler su ?samment fort le débit ne doit pas être trop rapide b Les interventions préparées ? Avec des notes écrites comme support Il ne faut jamais oublier qu'un exposé par exemple est un exercice oral il ne s'agit donc en aucun cas de se contenter de lire ses notes Voici les règles à suivre pour que l'exercice soit pleinement réussi ne pas rédiger l'exposé en intégralité mais seulement des notes claires faciles à consulter lorsqu'on parle Faire un plan détaillé est une bonne solution Cela rend l'exposé bien plus vivant pour ceux qui écoutent que lorsqu'on lit chaque mot C'est aussi un moyen de montrer que l'on ma? trise son sujet et que toutes les connaissances nécessaires pour en parler ont été assimilées parler calmement et su ?samment fort pour que chacun entende et puisse prendre des notes penser à regarder tout son auditoire en tournant de temps en temps la tête à gauche puis à droite Cela montre qu'on est à l'aise qu'on conna? t son