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Cp unites4 5 6 Unité Je vais à l ? école Thème À l ? école Compétences transversales Expression orale Lecture Écriture Conte Poésie Éducation à la citoyenneté Bilan de l ? unité Je vais à l ? école Bien conna? tre son école Apprendre à se situer dans l ?

Unité Je vais à l ? école Thème À l ? école Compétences transversales Expression orale Lecture Écriture Conte Poésie Éducation à la citoyenneté Bilan de l ? unité Je vais à l ? école Bien conna? tre son école Apprendre à se situer dans l ? école Conna? tre les éléments relatifs à son identité nom prénom nationalité Se situer dans l ? espace Les sons u R S wa Lire les lettres ou ? r ? ch ? et oi ? et les mots les contenant Reproduire les graphèmes ou ? r ? ch ? et oi ? Découvrir et mémoriser la re partie du conte Le loup est revenu ? Découvrir mémoriser et réciter un poème Avoir un prénom un nom et une nationalité Lecture Écriture Expression orale MMeess aammiiss Pages et du manuel Objectifs d ? apprentissage se situer dans l ? espace Situation d ? apprentissage en classe L ? enseignant e exploite di ?érentes situations en rapport avec les objectifs de communication Matériel poster didactique Matériau linguistique Lexique une école une cour un grand espace des arbres du gazon des eurs des enfants des enseignants une cantine le bureau du directeur la bibliothèque l ? in ?rmerie Dina Mouna une robe un ruban rouge vert un chat beau noir un mur un oiseau un moineau une branche regarder montrer ? Expressions ?? Pour indiquer orienter Regarde devant toi ? Regarde ? ?? Pour situer dans l ? espace Il est ici là- bas ? Il se trouve sur près de à côté de derrière devant entre audessous au- dessus au milieu ? Mots outils un une et Durée séances de minutes séances orales en s ? appuyant sur le poster et l ? image page séances sur le livre Je m ? exprime ? page et Je m ? exprime ?? Bilan de l ? unité ? page Dialogue Dina Mouna regarde ce beau chat noir Mouna O? est-il Dina Regarde devant toi Il est à côté du mur de la cour Mouna Comme il est beau Et regarde l ? oiseau qui chante sur la branche de l ? arbre Dina O? se trouve-t-il Je ne le vois pas Mouna Il est là-bas sur l ? arbre planté au milieu de la cour Dina Ah C ? est un moineau Il chante bien Séance DÉCOUVERTE ET COMPRÉHENSION a Découverte du poster et émission d ? hypothèses A ?cher le poster et laisser les apprenants l ? observer Les inviter à émettre des hypothèses sur ce qu ? ils voient sur l ? identité des personnages et sur ce qu ? ils peuvent se dire Pour faciliter la prise de parole poser les questions suivantes Qui voyez-vous sur le poster O? sont-ils Qui sont-ils Que voit-on sur la branche de l ? arbre b Présentation du dialogue Faire écouter le dialogue plusieurs fois en le jouant et le lire deux fois avec expression ? Hachette Livre international CUnité c Compréhension globale du dialogue véri