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Crpe programme scolaire de francais

Programme scolaire de français CP - se baser sur un livre ou deux pour étudier tout le programme de français Langage oral Au cours de l'année de CP les enfants acquerront les capacités suivantes en langage oral S ? exprimer de façon correcte prononcer les sons et les mots avec exactitude respecter l ? organisation de la phrase formuler correctement des questions ? Apprendre quelques règles indispensables Rapporter clairement un évènement ou une information très simple exprimer les relations de causalité les circonstances temporelles et spatiales utiliser de manière adéquate les temps verbaux présent futur imparfait passé composé ? Coupler avec le point précédent un temps de parole régulier o? les enfants racontent ce qu ? ils ont fait à la maison par ex Manifester sa compréhension d ? un récit ou d ? un texte documentaire lu par un tiers en répondant à des questions le concernant reformuler le contenu d ? un paragraphe ou d ? un texte identi ?er les personnages principaux d ? un récit ? Lire soi-même des petits textes et leur poser ensuite des questions ou lire une ère fois et la ème demander de repérer certaines informations ou faire lire par un élève Raconter une histoire déjà entendue en s ? appuyant sur des illustrations ? Coupler avec le point précédent Une fois que celui-ci est acquis faire un exercice o? les élèves replacent les images dans l ? ordre de l ? histoire cf Yvain Kergroadez Décrire des images illustrations photographies ? Photographies ?uvres d ? art pour une ouverture d ? esprit Reformuler une consigne - Prendre part à des échanges verbaux tout en sachant écouter les autres poser des questions ? Un genre de mini débat - Réciter des comptines ou de courts poèmes une dizaine en ménageant des respirations et sans commettre d ? erreur sans oubli ou substitution Lecture La lecture est la clé de voûte du CP A son issue les enfants devront Conna? tre le nom des lettres et l ? ordre alphabétique - Distinguer entre la lettre et le son qu ? elle transcrit conna? tre les correspondances entre les lettres et les sons dans les graphies simples ex f o et complexes ex ph au eau ? Réviser la lecture de mots simples puis trouver des mots avec des sons comme ph ? par exemple et apprendre à distinguer les sons par exemple avec mon prénom - Savoir qu ? une syllabe est composée d ? une ou plusieurs graphies qu ? un mot est composé d ? une ou plusieurs syllabes être capable de repérer ces éléments graphies syllabes dans un mot - Conna? tre les correspondances entre minuscules et majuscules d ? imprimerie minuscules et majuscules cursives - Lire aisément les mots étudiés ? Comme pour l ? ensemble du chapitre il y aura des mots à apprendre il est sans doute judicieux de n ? étudier qu ? une sélection de mots pour ce chapitre Déchi ?rer des mots réguliers inconnus