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Demain des l x27 aube hugo

SEANCE LA TONALITE LYRIQUE DANS DEMAIN DES L ? AUBE ? DE VICTOR HUGO Séance centrale de la séquence intitulée Victor Hugo la voix du XIXe siècle ? Toutes les classes concernées tentative e ?ectuée avec les quatre niveaux du collège Durée de la séance heures Objectifs dé ?nir la tonalité lyrique analyser la polysémie d ? un poème étudier le lexique de la bande dessinée La séquence permet de faire de l ? histoire littéraire les poèmes biographiques de Hugo d ? étudier les ?gures de style et surtout de découvrir les tonalités lyrique pathétique polémique épique ? à partir de poèmes ou d ? extraits de romans de cet auteur proli ?que Demain dès l'aube à l'heure o? blanchit la campagne Je partirai Vois-tu je sais que tu m'attends J'irai par la forêt j'irai par la montagne Je ne puis demeurer loin de toi plus longtemps Je marcherai les yeux ?xés sur mes pensées Sans rien voir au dehors sans entendre aucun bruit Seul inconnu le dos courbé les mains croisées Triste et le jour pour moi sera comme la nuit Je ne regarderai ni l'or du soir qui tombe Ni les voiles au loin descendant vers Har eur Et quand j'arriverai je mettrai sur ta tombe Un bouquet de houx vert et de bruyère en eur le septembre Livre IV Pièce XIV Les Contemplations La séance permet de travailler sur le rythme l ? intonation et sur les pauses à e ?ectuer avec les ponctuations et les rimes lecture à voix haute placement des césures et soulignement des mots-clés MN Seul inconnu le dos courbé les mains croisées ? crescendo - - - d ? étudier les indices de temps au-dessus et de lieu en-dessous de l ? axe MN Tracé d ? un axe chronologique et recherche personnelle MN Demain à l ? heure o? blanchit le jour pour moi dès l ? aube ? la campagne ? v sera comme la nuit ? v l ? or du soir qui tombe ? v campagne ? forêt ? montagne ? loin de toi ? les voiles descendant vers Har eur ? tombe ? ? Analyse le poète e ?ectue un voyage qui dure une journée entière périphrases de l ? aube au crépuscule et son itinéraire lui permet de passer par di ?érents espaces recherche sur Har eur présentation d ? une carte de la région et recherche des zones montagneuses campagnardes et forestières Observation des verbes d ? action et de mouvement partirai ? irai ? marcherai ? regarderai ? arriverai ? mettrai ? au futur simple Conclusion le trajet ne pourra pas être fait en une journée voyage espéré ou symbolique d ? étudier les indices de personne MN en relevant les pronoms personnels de la e personne je m ? moi en identi ?ant qui est la e personne tu ? aucune marque du genre féminin sauf dans les indices de lieu mais relation amoureuse avec un mort amant e ami e ou