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Projet didactique chez tante adele

PROJET DIDACTIQUE Date le Classe la Ve L Professeur Giorgiana Dehelean Niveau Débutants ?? A Titre de l ? unité Chez Tante Adèle ? Sujet de la leçon La maison les meubles ? Type de leçon acquisition de nouvelles connaissances de lexique SUPPORT Documents vidéo Comprendre des conversations Méthode de français Fiche de travail d ? évaluation COMPETENCES GENERALES compréhension de l ? écrit CE Compréhension orale CO Production orale PO Production écrite PE OBJECTIFS A GLOBAUX ? Développer les compétences de compréhension et d ? expression orale et écrite ? Développer l ? habilité d ? exploiter un document audio vidéo repérer synthétiser analyser ? Présenter une maison de rêves B EDUCATIFS ? Placer l ? élève dans des situations d ? apprentissage lui permettant l ? appropriation de la langue française comme outil de développement personnel intellectuel socioculturel ? Développer la capacité d ? interaction des élèves et leur capacité à s ? adapter aux diverses situations de communication C SOCIO - CULTURELS ? La chambre de Van Gogh CD OPERATIONNELS ?? à la ?n de la leçon les élèves pourront ? Comprendre assimiler et réemployer les mots et les expressions nouveaux ? Conna? tre les éléments de la maison les chambres les meubles ? Réaliser une vidéo à l ? aide de l ? application PhotoStory pour présenter une maison de rêves Méthodes et procédés didactiques ? La conversation ? La lecture ? La mise en question ? L ? exercice Formes d ? organisations de la classe ? Activité frontale ? Activité collective ? Activité individuelle Ressources matériel utilisé ? L ? ordinateur ? La télé ? Les ?ches de travail ? La méthode de français Bibliographie Mariana Popa Micaela Slavescu Anca Soare Limba franceza pentru clasa a V ??a editura Cavallioti Bucuresti Marie Christine Jamet Préparation à l ? examen du DEL Scolaire et Junior A Hachette Paris CEtape Durée Mise en train min Actualisation des connaissances acquises antérieuremen t min Passage à la nouvelle leçon min Déroulement Objectifs Le début de la classe La véri ?cation du devoir Présentation de la nouvelle leçon Comprendre utiliser et réemployer des mots et des expressions nouveaux L ? activité du professeur Le professeur salue les élèves et note les absents Il assure les conditions pour le bon déroulement de la classe de français Le professeur demande aux élèves quel a été leur devoir Il corrige les éventuelles fautes commises Il pose des questions aux élèves concernant les contenus du devoir Le professeur note le titre de leçon au tableau blanc Chez Tante Adèle Il note au tableau les mots et les expressions nouveaux et les explique aux élèves L ? activité de l ? élève L ? élève de service donne le nom des absents Les élèves se préparent pour la classe de français Matériel utilisé Organisation du travail Conversation Evaluation Les élèves lisent et écrivent les réponses aux questions au tableau noir Ils répondent aux questions du professeur Les élèves notent le titre dans leur cahier