Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Devoir surveille n1 2tr Lycée Niveau S République Algérienne Démocratique et Populaire Année scolaire Durée Heure Devoir surveillé N du ème trimestre Texte A tous les niveaux d ? enseignement et à égalité de milieu les ?lles se montrent meilleures que les

Lycée Niveau S République Algérienne Démocratique et Populaire Année scolaire Durée Heure Devoir surveillé N du ème trimestre Texte A tous les niveaux d ? enseignement et à égalité de milieu les ?lles se montrent meilleures que les garçons moins de redoublements entrée au lycée à un ? ge précoce étude dans des cycles longs plus fréquents Pourquoi les ?lles réussissent-elles mieux que les garçons Pour l ? expliquer un argument est fréquemment avancé Les ?lles sont plus intelligentes que les garçons J ? estime pour ma part que les sexes ne se di ?érencient pas par l ? intelligence mais par toute une série de caractéristiques du comportement qui avantagent les ?lles et contribuent à leur réussite Ces caractéristiques s ? intensi ?ent à l ? adolescence D ? abord les résultats d ? une analyse menée en milieu scolaire permettent d ? a ?rmer qu ? à l ? ? ge égal on ne constate pas de di ?érence en fonction du sexe pour le développement intellectuel o? il s ? agisse d ? épreuves verbales ou non verbales En revanche pour des épreuves de contrôle psychomoteur et d ? attention les ?lles se montrent en moyenne plus e ?caces que les garçons De plus les comportements observés en classe accentuent encore les di ?érences Les ?lles participent mieux et plus régulièrement que les garçons Ces derniers manifestent plus de mobilité et une vigilance di ?use En ?n les témoignages des enseignants con ?rment ces observations directes les ?lles sont décrites plus appliquées et plus stables pendant les activités de classe Je peux donc a ?rmer que les succès scolaires des ?lles sont redevables à un meilleur usage qu ? elles font de leurs ressources intellectuelles et leurs qualités de ma? trise de soi D ? après BIANKA ZAZZO Revue Science et vie ? QUESTIONS Quelle est le thème traité dans ce texte Choisissez la bonne réponse pt - La réussite des ?lles par rapport aux garçons dans le domaine professionnel - La réussite des ?lles par rapport aux garçons dans le domaine artistique - La réussite des ?lles par rapport aux garçons dans le domaine scolaire Dans ce texte on présente deux points de vue di ?érents l ? opinion de l ? auteur et l ? opinion des gens Relevez-les Le point de vue de l ? auteur pt Le point de vue des gens pt C L ? auteur a justi ?é son point de vue en donnant des raisons citez deux arguments pts Relevez du texte un terme mot de même sens que réussite ? Réussite ? pt Relevez une expression qui montre que selon l ? auteur les ?lles ne sont pas di ?érentes des garçons ? ? sur le plan intellectuel pt Trouvez dans le texte six termes ou expressions qui se rapportent au domaine scolaire pts Classez ces termes et expressions dans le tableau suivant pts vigilance di ?use plus stables plus de ma? trise de soi plus de mobilité Les