Dialoguer pour raconter Séquence dialoguer pour raconter Projet Les discours Niveau A L Objet d ? étude le discours thé? tral Séance L ? oral I Interprétation mimique La classe doit poser en premier lieu des questions au camarade qui interprétera la mimiq

Séquence dialoguer pour raconter Projet Les discours Niveau A L Objet d ? étude le discours thé? tral Séance L ? oral I Interprétation mimique La classe doit poser en premier lieu des questions au camarade qui interprétera la mimique Exples a Est ?? ce que c ? est un être vivant b Est ?? ce que c ? est un objet Suggestions objets du jeu Un médecin un cartable un immeuble un maçon II scènes thé? trales a chez le médecin acteurs médecin et patient b la mairie le préposé au guichet et un citoyen c Interprétez la pièce thé? trale suivante p Scène de famille Cette scène se déroule au début du troisième millénaire dans le logement d ? une famille normale avec des écrans vidéo partout La grand ?? mère Mais en ?n la télévision est toujours allumée alors que personne ne la regarde Heureusement que j ? étais là pour l ? éteindre les factures d ? électricité que paie votre père vous vous en moquez François ans Au secours Mamie est folle Elle nous a déconnectés du réseau alors que j ? allais recevoir un super jeu vidéo en dimensions Relié aux c? bles aux satellites au téléphone le téléviseur sera tout à la fois fax visiophone messagerie super minitel et surtout magnétoscope Marié avec toutes les autres technologies de la communication il enregistra en permanence ce qui nous intéressera en fonction de thèmes choisis par l ? usager Voilà pourquoi il devra rester constamment allumé Pour ne rien laisser passer de ce qui risque de nous plaire la grand ?? mère Je ne comprends rien à tout ça Quand mes parents ont acheté leur première télévision en il y avait une seule cha? ne En noir et blanc bien sûr Et nul ne songeait à en réclamer une seconde Il y avait la télé et on était contents Puis le temps a passé Deux cha? nes puis trois quatre ? aujourd ? hui je n ? arrive même pas à suivre le journal télévisé de heures Le père Maman je t ? en prie cesse de nous ennuyer avec tes vieilles histoires Comprends une bonne fois pour toutes qu ? aujourd ? hui il ne reste plus de journal de heures Désormais le journal télévisé est permanent tu peux avoir des informations à n ? importe quelle heure sur n ? importe quelle cha? ne On regardera ce qu ? on voudra Pour ce qui est du journal chacun consultera les infos à la carte selon ses propres centres d ? intérêt et à l ? heure de son choix La mère ?? Mais qui a e ?acé ma cassette J ? avais enregistré une recette qu ? une amie australienne m ? avait envoyée Voilà que la cassette est vide Lucie ans et demi soeur de François ?? Pas de problèmes Maman Je me connecte sur Internet et je récupère le ?lm qui doit être resté sur ma boite à images Sinon j

Documents similaires
Nde et h3 5 c users serge documents pinel textessergeencours ndeeth docx Tentative d ? interprétation des expériences de mort imminente A partir du modèle cellulaire de Pinel par Serge Nahon Résumé Nous avons tous lu des histoires extraordinaires relative 0 0
Studii si cercetari lingvistice ro 2004 p 95 99 145 146 2014 pdf 0 0
Ecole:………………………….. Grille d'exploitation des résultats d’évaluation diagnostiqu 0 0
1 108 OUVRAGES POUR MIEUX CONNAÎTRE LA CHINE ET LE DAOÏSME Marc Lebranchu Les r 0 0
Exemples d x27 activite s Document ?? Activités de systématisation II Activité Tu peux venir m ? aider s ? il te plait Déroulement de l ? activité L es apprenants forment cercles composés du même nombre de personnes un cercle intérieur A et un cercle exté 0 0
Module : Systèmes Asservis Niveau : 3eme Anne . ELT Chapitre 2: Modélisation de 0 0
théorie de la littérature sous la direction d’Andrea Del Lungo 12 L’Abeille et 0 0
Coe zy eric que these COMMENT COMPRENDRE L ? ESCLAVITUDE et ou L ? UTOPIE DES ABOLITIONNISTES Ericque COEZY TOME I La religion de l ? esclavitude ou La fabrique de l ? homme-esclave TOME II Le roman de l ? esclavitude ou La Passion ? du peuple Antillo- Gu 0 0
Fiches pedagogiques Fiche pédagogique Niveau AM Mme Ouznaoui T? che de communication Réaliser un dépliant touristique ayant pour titre L ? Algérie un pays à découvrir ? Séquence Je rédige des arguments a ?n d ? étayer une thèse Situation d ? apprentissage 0 0
1 En partenariat avec rencontres dédicaces expositions spectacles 8 ↑10 avril 2 0 0
  • 37
  • 0
  • 0
Afficher les détails des licences
Licence et utilisation
Gratuit pour un usage personnel Aucune attribution requise
Partager