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Grands courants de l x27 education et de la pedagogie 1

Grands courants et pédagogie CM TD semaine de rendu du premier dossier voir explication plus loin dépôt dossier Eléments du cours - Dé ?nition du cadre épistémologique éducation pédagogie didactique - Etude des diverses disciplines qui constituent les sciences de l ? éducation - Méthodologie didactique - Divers courants pédagogiques et grands pédagogues Les cours se basent sur l ? expérience des étudiants Objectifs - Analyse du programme de formation et des outils utiles à l ? éducation comme le CECRL qui fera o ?ce de référence - Lecture et potentiellement présentation d ? articles et de contenus audiovisuels Notation Peut varier en fonction des propositions des étudiants et du choix ?nal du prof participation et pertinence des apports lors des intervention en classe vade-mecum petit guide sur les sciences de l ? éducation résumé des divers courants des auteurs penseurs a ?liés les principes et notions importantes aux di ?érentes sciences de l ? éducation dossier à rendre avant le octobre exprimant ton point de vue personnel et ton argumentation sur une problématique contemporaine des sciences de l ? éducation Les échanges élève-prof vont se faire via Moodle Peu d ? activités vont être données hors dossiers et vademecum Possibilité de contact via le mail leo roy etud univ-angers fr mail étudiant donc possibilité que le mail change au cours de l ? année Pourquoi choisir le master helléniste - Master spéci ?que et également général car certains cours au premier semestre sont partagés avec les élèves du Master ProFLAM - Posture enseignante dès le premier semestre car les M se chargent d ? enseigner le grec aux M de plus ils aident les étudiants grecs qui peuvent avoir des niveaux variés en français En ?n l ? enseignement continue à l ? Université d ? Athènes - Enseigner le grec une langue non ma? trisée parfaitement est un véritable challenge mais heureusement cela se fait en groupe avec les autres hellénistes - Réel apport en termes de pédagogie CLes sciences de l ? éducations Il s ? agit d ? un ensemble de courants de ré exion sur divers sujets liés à l ? enseignement l ? éducation la pédagogie menés par divers penseurs qui possèdent leur propre perception de l ? éducation la pédagogie Divers concepts clés Evaluation ?? enseignement ?? psychologie ?? triangle pédagogique l ? enseignant l ? apprenant le savoir ?? attentes de l ? étudiant du professeur ?? climat de con ?ance ?? ?che pédagogique ?? liberté pédagogique transposition didactique Choisir un savoir notion et le la transposer à un cadre didactique Ex choisir la notion de ? culture française ? et la didactiser pour un cours de FLE Réponses à préparer pour le prochain cours - Qu ? elles sont mes attentes - Qu ? est-ce qui me motive - Pourquoi je suis ce cours Qu ? est-ce que l ? on attend de toi - Collaboration - Ma? trise des concepts fondamentaux des sciences de l ? éducation - Posture ré