Emploi du temps 6aep Académie TANGER TETOUAN HOUSSEIMA Direction LARACHE Etablissement Emploi du temps Année scolaire - Niveau scolaire AEP Enseignant e Doti Grade éch nbre d ? élèvé j M A Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi GR Présentiel ? ? ? ? ?

Académie TANGER TETOUAN HOUSSEIMA Direction LARACHE Etablissement Emploi du temps Année scolaire - Niveau scolaire AEP Enseignant e Doti Grade éch nbre d ? élèvé j M A Lundi Mardi Mercredi Jeudi Vendredi Samedi GR Présentiel ? ? ? ? ? ? ? ? ? ' Communica tion et actes de langage séance ' Lecture séance min ? ? ' GR GR Auto-apprentissage Lecture diction S S et S Production de l ? écrit S et S ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? min Lexique S S Projet de classe S S ' GR GR Présentiel ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? GR GR Auto-apprentissage ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? Lecture séance min Grammaire min Communica tion et actes de langage séance min Conjugaison min ' ? ? ? ? ? GR GR Présentiel GR GR Auto-apprentissage Lecture diction S S et S Production de l ? écrit S et S ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? min Lexique S S Projet de classe S S ' GR Présentiel ? ? ? ? ? ? ? ? ? ' Lecture séance min Projet de Classe S S S Lexique S S ' Production de l ? écrit ' Communica tion et actes de langage séance ' Lecture ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? séance min ? ? ' Lecture diction S S et S Production de l ? écrit S et S ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? min Lexique S S Projet de classe S S ' ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? ' Lecture séance min Grammaire min Communica tion et actes de langage séance min Conjugaison min ' ? ? ? ? ? Lecture diction S S et S Production de l ? écrit S et S ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? min Lexique S S Projet de classe S S ' Lecture séance min Projet de Classe S S S ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? Lexique S S ' Production de l ? écrit ' Communica tion et actes de langage séance min ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? Communica tion et actes de langage séance ' Lecture ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? séance min ' ? ? ? ? ? ' ? ? Communica tion et actes de langage séance min ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? Communica tion et actes de langage séance ' Lecture ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? séance min ' ? ? ? ? ? ' ? ? L ? enseignant e min Orthograph e Dictée ' ' ? ? ? ? ? ? ? ? ? Lecture séance min ' ? ? ?

Documents similaires

Name​ ​____________________________________​ ​Class​ ​Pd​ ​___________​ ​Date​ 0 0

Emeteur recepteur Bas du formulaire barrière infrarouges Une barrière à infrarouges simple Barrière infrarouges émetteur et récepteur Cet appareil émetteur récepteur à infrarouges constitue entre autres emplois possibles une excellente et peu coûteuse ala 0 0

Parménide d'Élée (Παρμενίδης) Parménide Naissance Fin du VIe siècle av. J.-C. É 0 0

Nivellement par rayonnement Introduction : La 2eme partie de ce TP consistait à 0 0

Proposition de bibliographie oce anienne 0 0

04sta00171 IUFM de Bourgogne Centre de Dijon Professeur des écoles La poésie au service de l'imagination et de l'expression CLAUZEL François n de dossier STA Directeur de mémoire Pierre-Alain Chi ?re Mai CSOMMAIRE Résumé et mots clés p Introduction ? ? ? 0 0

Dark fleet len kasten 1 Machine Translated by Google CMachine Translated by Google CMachine Translated by Google CMachine Translated by Google À Revonda mon inspiration Avec gratitude pour son amour et son soutien CMachine Translated by Google FLOTTE SOMB 0 0

Université Lumière Lyon 2 École doctorale : Sciences des sociétés et du droit F 0 0

Study guide 1 Study Guide La presente guía de estudio sintetiza los contenidos correspondientes a la primera parte del curso intensivo A continuación se brindará una descripción general y un recuento de los puntos de aprendizaje de cada unidad Se invita a 0 0

1 UNIVERSITÉ PARIS 8 VINCENNES SAINT-DENIS 2, rue de la liberté - 93526 - SAINT 0 0

• Détails
• Publié le Mai 30, 2021
• Catégorie Literature / Litté...
• Langue French
• Taille du fichier 44.6kB