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Evaluation certificative ce1d 2010 frana ais dossier de l enseignant ressource 7159

MINISTÈRE DE LA COMMUNAUTÉ FRANÇAISE ÉPREUVE EXTERNE COMMUNE CE D Français dossier de l ? enseignant C CSommaire Élaboration de l ? épreuve Introduction Description de l ? épreuve Modalités de réussite Modalités de passation Guide de correction Livret Livret Livret Encodage et renvoi des résultats Con ?dentialité des résultats Compétences évaluées Ce document applique les recti ?cations orthographiques de CE D français ?? CÉlaboration de l ? épreuve L ? épreuve a été élaborée par un groupe de travail désigné par le Gouvernement de la Communauté française et composé de Madame Sandra BOONE Professeure Madame Myriam BOULARD Inspectrice Madame Colette COLAS Professeure Monsieur Stéphane DEGELS Professeur Madame Claire DESMARETS Conseillère pédagogique Madame Danielle FERON Conseillère pédagogique Madame Marie-Christine FREYENS Inspectrice Madame Micheline LAURENT Inspectrice Madame Ariane LETURCQ Inspectrice Madame No? lle MAHY Chargée de mission au Service général du Pilotage du système éducatif Monsieur Amaury MARTIN Professeur Madame Maryse PAJERA Conseillère pédagogique Monsieur Georges VANLOUBBEECK Inspecteur général de l ? enseignement secondaire et président du groupe Monsieur Jean- Luc VANSCHEPDAEL Conseiller pédagogique CE D français ?? CIntroduction Votre école est l ? une des vingt-deux qui ont accepté de participer à la phase expérimentale de l ? épreuve certi ?cative externe de la ?n du er degré de l ? enseignement secondaire L ? année scolaire prochaine la participation sera proposée à tous les établissements Elle restera facultative s ? il le désire chaque pouvoir organisateur décidera d ? y inscrire ses établissements scolaires dans les conditions que prévoit le décret du juin modi ?é le avril La phase expérimentale a pour but de mettre au point tous les aspects de cette épreuve contenu durée passation corrections organisation générale Fin juin nous vous demanderons de répondre à un questionnaire a ?n de connaitre votre avis sur tous ces aspects et en particulier sur les éléments qui devront être ajustés pour les prochaines années Nous vous remercions très chaleureusement pour votre participation Description de l ? épreuve L ? épreuve se propose d ? évaluer la lecture l ? écriture et des ressources liées à la t? che d ? écriture L ? absence de l ? oralité écouter- parler se justi ?e par le caractère expérimental de l ? épreuve Cette absence ne signi ?e donc nullement sa disparition du cahier des charges des Socles de compétences et des programmes Évaluation de la lecture Deux formes de lecture sont évaluées la lecture de textes littéraires narratifs ?ctionnels et la lecture de textes informatifs livret Compréhension d ? un texte narratif Grumes de Yan MENS La nouvelle choisie est extraite du recueil Nouvelles vertes paru en chez Thierry Magnier Ce recueil se propose de conscientiser les jeunes lecteurs à un thème d ? actualité ?? la cause écologique ?? en abordant divers dangers menaçant notre planète Le texte choisi traite de la déforestation illégale au Cameroun Celle-ci est perçue à travers les yeux de Richard un grand adolescent qui découvre fortuitement que son père contrôleur forestier participe au tra ?c