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Exemple de sujet grands reperes

Examen de Grands repères ?? UME Session ?? - Durée h - Aucun document autorisé RECOMMANDATIONS A LIRE AVANT de COMPOSER Le QCM ne comporte pas de points négatifs - on ne peut avoir moins de à une question Dans le barème indicatif toutes les questions portent le même nombre de points Certaines questions sont à choix unique une seule réponse attendue d'autres à choix multiple une ou plusieurs réponses attendues Lire attentivement la consigne de la question Utiliser le sujet comme brouillon reporter ensuite vos réponses sur la grille À l'issue de l'épreuve votre grille et votre convocation seront ramassées sur place Pour traiter certaines questions consulter les documents en annexe page - Quelle était la langue parlée par Jésus-Christ Veuillez choisir une réponse A L'araméen B L'hébreu C Le grec D Le latin Quand appara? t l'écriture arabe Veuillez choisir une réponse A En même temps que l'alphabet latin dont l'arabe est issu B Juste avant la naissance de l'islam au début du VIe siècle après J -C C Juste après la naissance de l'islam au début du VIe siècle avant J -C D Juste après l'alphabet phénicien dont l'arabe est issu Quelle est la di ?érence entre un pictogramme et un idéogramme Veuillez choisir une réponse A Les pictogrammes représentent des objets des êtres ou des idées sans prendre en compte la prononciation qui leur est associée Les idéogrammes eux tiennent compte de la prononciation B Les pictogrammes représentent des objets des êtres ou des idées de manière isolée alors que les idéogrammes sont des pictogrammes associés pour former un système C Les pictogrammes représentent la manière dont on prononce le nom d'objets d'êtres ou d'idées alors que les idéogrammes ne tiennent pas compte de la prononciation D Les pictogrammes représentent des idées ou des actions de manière isolée alors que les idéogrammes représentent des objets des êtres ou des idées de manière associée Le texte principal est alors complètement encerclé par la glose la taille des écritures les distingue et des signes permettent des renvois de l'un à l'autre L'ensemble rend la lecture de la page complexe L'accès au texte et à sa signi ?cation nécessite des connaissances au-delà de la capacité de lecture première ? Texte Comment comprendre ces phrases Veuillez choisir au moins une réponse A Le texte principal est entouré de commentaires inscrits dans les marges pour comprendre il ne su ?t pas de savoir lire mais il faut ma? triser la manière dont les gloses se rapportent au texte B Le texte principal est entouré d'explications inscrites dans les marges pour comprendre il ne faut pas passer par le texte principal mais par les explications qui l' encerclent ? C Toute page de texte comprend des discours de types di ?érents et il faut comprendre son organisation pour saisir le sens du discours commenté D Toute page de texte comprend des discours de types di ?érents mais il su ?t d'une lecture linéaire du texte principal pour saisir le sens de l'ensemble