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Fiche 3 lect exp Séquence Discipline Leçon Classe Compétences Les amis Lecture expliquée Le début d ? une amitié ème A E P L ? apprenant doit être capable -de lire correctement et de manière expressive un texte -de comprendre les informations du texte et

Séquence Discipline Leçon Classe Compétences Les amis Lecture expliquée Le début d ? une amitié ème A E P L ? apprenant doit être capable -de lire correctement et de manière expressive un texte -de comprendre les informations du texte et le lexique -d ? identi ?er la situation de communication Fiche n Durée min Etapes Appréhension globale Construction du sens Déroulement de la leçon Faire observer le titre et le dessin - de quoi va parler ce texte d ? une amitié entre un petit garçon et un renard - Est-ce que le renard est normalement l ? ami des hommes non les hommes le chassent On peut faire une petite présentation en expliquant que le livre le petit prince ? raconte l ? histoire d ? un personnage qui vivait seul sur sa planète et qui arrive sur la planète terre o? il découvre tout D ? o? ses questions qui semblent bien na? ves Lecture magistrale du texte Véri ?er la compréhension globale et faire con ?rmer les hypothèses - Qui a écrit ce texte Antoine de Saint-Exupéry - Comment s ? appelle le livre d ? o? est extrait ce texte Le petit prince - De quoi parle le texte D ? une rencontre entre le petit prince et un renard - Quel est le sujet de leur conversation Ils parlent de l ? amitié et essaient de comprendre ce que signi ?e le mot apprivoiser ? Lecture silencieuse - Dans le dictionnaire le mot apprivoiser ? signi ?e rendre familier domestiquer - Pour le renard cela signi ?e crée des liens ? - D ? après le renard les hommes ont des qualités ils élèvent des poules ? mais aussi des défauts ils ont des fusils et ils chassent ? - Quand on a crée des liens avec quelqu ? un il devient unique ? - Le renard explique l ? amitié en montrant que tous les renards se ressemblent que tous les garçons se ressemblent également mais quand on devient amis chacun devient irremplaçable pour l ? autre - Non l ? amitié demande de se conna? tre donc il faut du temps pour créer une amitié Lecture de tout le texte par plusieurs élèves Bilan écrit Porter au tableau la morale qu ? on peut tirer de ce texte l ? importance de l ? amitié les rapports humains ? Prolongements Demander aux élèves de ré échir à cette notion de l ? amitié et de donner des exemples sur leurs propres amitiés C