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Fiche d x27 activite 2 1 République tunisienne - Ministère de l ? éducation - Commissariat régionale de l ? éducation de Zaghouan - Circonscription de Zaghouan pour la langue française Les ?ches d ? activités Mise en ?uvre pédagogique Inspecteur de la cir

République tunisienne - Ministère de l ? éducation - Commissariat régionale de l ? éducation de Zaghouan - Circonscription de Zaghouan pour la langue française Les ?ches d ? activités Mise en ?uvre pédagogique Inspecteur de la circonscription M Arbi CHOUCHANI Année scolaire Documents traités par Mme N FERCHICHI Page CLes ?ches d ? activités Sommaire I Mise en train poésie -Audition et compréhension -Mémorisation -Activité d ? écoute ème et ème II Communication orale III Lecture Lecture compréhension Lecture fonctionnement Lecture action Lecture documentaire Lecture suivie Page vocabulaire IV Fonctionnement de la langue Grammaire Conjugaison Orthographe Auto ??dictée dictée Notion V Bibliothèque de classe Documents traités par Mme N FERCHICHI Page CLes ?ches d ? activités Activité Mise en train Poésie o Audition et compréhension o Mémorisation gestuel le mime TN Activité Expression orale Situation d ? exploration o Mise en situation o Présentation du support o Exploration spontanée Situation d ? apprentissage systématique Exploration organisée Questions posées par l ? enseignant structure à ?xer Situation d ? apprentissage systématique de l ? intégration compétence -La dramatisation -Le retour au vécu de l ? apprenant Situation d ? apprentissage systématique de l ? évaluation performance Nouvelle mini-situation l ? apprenant produit un énoncé intégrant la structure et le lexique du jour Documents traités par Mme N FERCHICHI Page CLes ?ches d ? activités Activité Lecture compréhension Exploration Phase d ? anticipation Emission d ? hypothèses titre illustration préambule Approche globale Motivation à la lecture silencieuse une question posée par l ? enseignant portant sur l ? idée générale du texte ? Approche analytique o Compréhension globale c o Compréhension du vocabulaire c o Justi ?cation c Extension -Dépassement du texte c -Choisir un titre - Changer la ?n du texte -Exprimer un point de vue -Juger un comportement Activité Lecture fonctionnement -Rappel des événements essentiels - Relecture du texte -Réalisation progressive des exercices transfert au projet d ? écriture -Correction et exploitation des réponses - Confrontation des idées et correction individuelle Documents traités par Mme N FERCHICHI Page CLes ?ches d ? activités Activité Lecture documentaire L ? exploitation des textes documentaires est répartie sur trois étapes Approche globale ?? Recensement de ce que savent les élèves sur le sujet ??Ce que je sais déjà ? ?? Lecture silencieuse exploration spontanée Approche analytique ?? Exploitation des informations explicitations enrichissements ?? Explication des mots nouveaux ?? Sériation d ? informations résumé synthèse ??Ce que j ? ai appris de nouveau ? Extension ?? Recherche d ? un com ément d ? informations ?? Réalisation de documents de dossiers ??Ce que j ? ai retenu de plus important Ce que je vais faire avec ce que j ? ai appris ? On résume Approche d ? anticipation vidéo exposés des élèves ? La lecture des légendes Echange d ? idées avec retour au vécu Explication des mots di ?ciles réemploi Dégagement d ? une morale Documents traités par Mme N FERCHICHI Page CLes ?ches d ? activités Activité Lecture action Motivation