Remerciez-le!

Remerciez @Admin pour avoir partagé cet document gratuitement, de la manière la plus simple, en partageant sur les réseaux sociaux.

Fiche dire faire et agir comptine chant unite 4

Dire faire et agir pour apprendre le français N ? AEP Livret de l ? élève support audio tableau images ressources numériques ? min séances -Comprendre la comptine - Bien dire la comptine Observation et découverte Pose les questions suivantes Que voyez-vous sur l ? illustration - Comment est le village - D ? après l ? illustration de quoi la comptine pourrait-elle parler Fait écouter la comptine Compréhension de la comptine Invite les élèves à écouter la comptine livrets fermés puis pose des questions de compréhension globale - De quoi parle la comptine - O? se trouve le village - Comment est-il Explique les mots à l ? aide d ? images Entra? nement à la diction Fait dire plusieurs fois la comptine Observe et répond aux questions - Elle représente des enfants sur la colline - Je vois une montagne une rivière ? - Il est beau - Elle pourrait parler d ? un village ? Écoute la comptine Écoute la comptine plusieurs fois et répond aux questions -Elle parle d ? un village -Il se trouve sur une colline -Il est beau -Participe à la diction de la Comptine Apprentissage par audition Dit la comptine d ? une manière expressive et audible Associe les gestes appropriés à la diction Amène les élèves à dire et à mémoriser la comptine vers après vers Fait dire la comptine en insistant sur le respect du rythme de l ? intonation des pauses Fait mémoriser la comptine Fait dire la comptine en recourant aux jeux de mémorisation en binômes ou en petits groupes Corrige et fait corriger les erreurs de Pronunciation Fait dire la comptine collectivement Récitation Évaluation Invite les élèves à réciter le poème Fait corriger la diction Fait dire la comptine individuellement Dit et mémorise la comptine Dit la comptine avec ses camarades Récite la comptine collectivement et individuellement www almanahije com Travail individuel Travail collectif Travail individuel et collectif Travail collectif individuel CDire faire et agir pour apprendre le français N ? AEP Livret de l ? élève support audio tableau images ressources numériques ? min séances -Comprendre la comptine - Bien dire la comptine Évaluation Invite les élèves à dire la comptine Consolidation et ou enrichissement Pour les élèves en di ?culté procéder à une répétition en chantant avec eux elles au début Fait mémoriser la comptine par audition Traite les erreurs de ? prononciation et apporte les aides appropriées aux élèves en di ?culté Procède à l ? amélioration de la diction en variant les prosodies Propose des activités ludiques création poétique dessin Dit la comptine en respectant le rythme et l ? intonation en articulant correctement et en utilisant les gestes adéquats Consolide ses acquis Écoute observe et répète Mémorise la comptine Participe à la correction et corrige ses erreurs Améliore la diction de la comptine Participe à la réalisation des activités proposes Travail Individual Travail en groupes Cwww almanahije com ?? ?? ?? ? ?? ? ? ?? ? ? ? ?? ?? ?