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BIBLIOGRAPHIE MATERNELLE Langage oral et écrit Boisseau P. (2005), Enseigner la

BIBLIOGRAPHIE MATERNELLE Langage oral et écrit Boisseau P. (2005), Enseigner la langue orale en maternelle, Retz Brigaudiot,M. (2015), Langage et Ecole maternelle, Hatier Brigaudiot, M. (2000), Apprentissages progressifs de l’écrit à l’école maternelle, Hachette Bruner J. (2012), Comment les enfants apprennent à parler, Retz Florin A. (1999), Le développement du langage, Dunod Goigoux R., Cèbe S. (2017), Narramus, apprendre à comprendre et à raconter, Retz La sieste de Moussa (MS-GS) Les deniers de Compère Lapin (GS-CP) Le machin (PS-MS) Lécullée C. (2017), La maternelle, une école de littérature, Des progressions pour surmonter les obstacles de compréhension, Canopé Editions Conscience phonologique CEBE S., GOIGOUX R., PAOUR J.-M. (2004) , Phono, GS et début du CP. Hatier, GUYOT-SECHET Y., BOHUON J.-F ., COUPEL J.-L. (2008) Construire la conscience phonologique Petite, Moyenne et Grande Sections (1DVD), Retz Graphisme-Ecriture Zerbato-Poudou M.-T. (2007), Apprendre à écrire de la PS à la GS, RETZ Dumont D. (2015), Le geste d’écriture – Cycle 1, Hatier Construire les premiers outils pour structurer sa pensée Brissiaud R., (2007), Premiers pas vers les maths, Retz Brissiaud R. (2007), Apprendre à calculer à l’école, Retz Charnay R., Dussuc M.P, Challéat R. (2015), Cap Maths GS, Hatier Fenichet S., Mazollier M.-S. (2015), Le nombre à la maternelle, Canopé Martin F. (2003), Apprentissages mathématiques : jeux en maternelle, CRDP d’Aquitaine Valentin D., Découvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la petite et la moyenne sections, HATIER, 2004, 176 p. Découvrir le monde avec les mathématiques : Situations pour la grande section de maternelle, HATIER, 2005 uploads/Litterature/ bibliographie-maternelle.pdf