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Fiche pedago chanson tout le bonheur du monde

Tout le bonheur du monde ? Auteur Sinsemilia Fiche pédagogique Objectifs de communication et ou culturels Savoir exprimer un souhait Savoir exprimer la cause Savoir faire des v ?ux en français Contenus linguistiques Le subjonctif présent Les conjonctions exprimant la cause Déroulement et ou commentaires Déclencheur la couverture agrandie du livre L ? avenir de la terre ? de Yann Arthus-Bertrand Questions possibles Comment s ? appelle l ? auteur du livre Est-ce que vous le connaissez Quel est le titre du livre A quoi cela vous fait penser A qui s ? adresse le livre CQu ? est-ce vous savez sur le développement durable Qu ? est-ce vous souhaitez aux générations qui viennent Activités de compréhension Les apprenants sont invités à regarder la vidéo de la chanson Tout le bonheur du monde ? sans son et à répondre des questions sur les images Questions possibles Quelles sont les couleurs qui dominent dans ces images Quel sentiment elles vous inspirent Quels sont les personnages de la vidéo Qu ? est-ce qu ? elles font Quelle est leur histoire Quels sont les mots que allez entendre dans la chanson un verbe un adjectif un nom un pronom Les apprenants écoutent la chanson et véri ?ent s ? ils ont prédit les mots Ils justi ?ent leur choix dans une phrase courte sans donner trop de détails Les apprenants sont invités à écouter la chanson pour la deuxième fois et à noter les mots-clé bonheur ? chemin ? aujourd ? hui ? demain ? vie ? libre ? choisir ? etc A partir de ces morts les apprenants essaient de deviner quel est le message de la chanson Les apprenants sont invités à remplir la grille suivante On tout le bonheur du monde ? vous souhaite quelqu ? un vous tende la main ? que votre chemin évite les bombes ? votre soleil éclaircisse l ? ombre ? brille d ? amour au quotidien ? en italique les réponses Les apprenants sont invités ensuite à choisir la forme correcte des Cverbes et à répondre aux questions On souhaite que vous avez ayez une vie meilleure Mes parents souhaitent que je fais fasse des études supérieures Je voudrais que tu ?nis ?nisses d ? abord ton projet Il désire qu ? elle va aille le voir en Italie Quelle est la di ?érence entre ces phrases et les phrases suivantes On souhaite avoir une vie meilleure Mes parents souhaitent faire des études supérieures Je voudrais ?nir d ? abord mon projet Il désire aller le voir en Italie On utilise l ? in ?nitif parce que le ? sujet de la première proposition est le même que le sujet de la deuxième Pourquoi l ? auteur de chanson nous souhaite tout le bonheur du monde réponse er couplet ?? puisque l ? avenir ? ? puisqu ? on n ? contrôle ? ? comme on n ? sera pas toujours ? ? Tache production écrite Les apprenants sont invités à écrire un texte