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Francais ce 2 integral Français CE Fichier d ? activités Rédaction Marie Josée CAZENEUVE professeur des écoles Coordination Frank GROSSHANS chef de projet Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leur

Français CE Fichier d ? activités Rédaction Marie Josée CAZENEUVE professeur des écoles Coordination Frank GROSSHANS chef de projet Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et ou ayants-droits respectifs Tous ces éléments font l ? objet d ? une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur Ces contenus ne peuvent être utilisés qu ? à des ?ns strictement personnelles Toute reproduction utilisation collective à quelque titre que ce soit tout usage commercial ou toute mise à disposition de tiers d ? un cours ou d ? une ?uvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits ?Cned- B B Sommaire Séquence Utiliser la ponctuation et les pronoms identi ?er le B B temps d ? un verbe Séquence Utiliser le dictionnaire reconna? tre noms et B B verbes trouver l ? in ?nitif Séquence Repérer le groupe sujet utiliser B B être et avoir écrire les pluriels Séquence Utiliser l ? impératif le groupe B B nominal conjuguer au présent et futur Séquence Accorder verbe avec B B sujet Utiliser le futur Ecrire un poème Séquence Découvrir un journal B B Utiliser compléments du nom et féminin des noms Séquence Utiliser B B l ? imparfait les déterminants les compléments du verbe Séquence Utiliser les compléments d ? objet Reconna? tre et utiliser les adverbes B BSéquence Etudier et ecrire un conte Utiliser les compléments B B circonstanciels Séquence Utiliser passé composé Ecrire une lettre Trouver contraire d ? un mot Ce cours est la propriété du Cned Les images et textes intégrés à ce cours sont la propriété de leurs auteurs et ou ayants- droits respectifs Tous ces éléments font l ? objet d ? une protection par les dispositions du code français de la propriété intellectuelle ainsi que par les conventions internationales en vigueur Ces contenus ne peuvent être utilisés qu ? à des ?ns strictement personnelles Toute reproduction utilisation collective à quelque titre que ce soit tout usage commercial ou toute mise à disposition de tiers d ? un cours ou d ? une ?uvre intégrée à ceux-ci sont strictement interdits ?Cned- t dBO E Avant-propos Ah Faire accéder tous les élèves à la ma? trise de la langue française à une expression j Zb précise et claire à l ? oral comme à l ? écrit relève d ? abord de l ? enseignement du français mais aussi de toutes les disciplines les sciences les mathématiques l ? histoire la géographie l ? éducation physique et les arts k f La progression dans la ma? trise de la langue française se fait selon un programme de lecture et d ? écriture de vocabulaire de grammaire et d ? orthographe Un HIG programme de littérature vient soutenir l ? autonomie en lecture et en écriture des élèves C ? est en ayant à l ? esprit ce préambule du nouveau programme de